6.1 正视发展挑战 教案-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册

课题 6.1正视发展挑战 课时 2 教学目标 情感态度和价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用;认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量;感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 能力目标 收集整理我国人口、资源、环境方面的材料，提高自己的认识，积极宣传计划生育基本国策，以实际行动保护资源环境。 知识目标 体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护资源环境的观念。 重难点 重点：资源环境的严峻形势。 难点：人口问题的本质。 教学方法 自主学习法、小组讨论法 设计思路 以问题为导向，以情景、案例为辅助，引导学生探究学习，教师给予点拨指正。 教具学具 多媒体设备和教学PPT 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 预习交流 优佳学案“自主学习”部分完成情况 分题回答 通过预习检查，掌握学生课前准备情况 导入新课 引导学生阅读P66运用你的经验部分，对学生回答进行点拨： 涉及节约用水、保护野生动物、保护环境等主题；我国还面临着严峻的资源形势和环境问题。我们要树立可持续发展理念，增强环保意识，养成节约资源和保护环境的习惯，为保护我们的家园而努力。 阅读P66运用你的经验部分并回答： 这些公益广告涉及生活中的哪些主题？读了这些广告你有什么感受。 通过案例探究，引导学生认识到当前社会发展所面临的人口、资源和环境问题。 新课内容 提出导学问题一： 世界的人口面临怎样的形势？ 导学问题归纳： 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 阅读P75相关链接：世界人口问题的特点。 2.阅读P75正文归纳回答。 通过正文归纳，让学生了解人口问题已经成为全球性的问题。 提出导学问题二： 我国面临怎样的人口国情？它有什么特点？ 1.案例提示： 我国人口的文化素质在逐步提高，整体有所改善，但与发达国家相比，人口的文化素质依然偏低；人口文化素质整体不高，这会影响我国经济增长的速度和规模，影响经济社会的发展和人民生活水平的提高。 2.导学问题归纳： 我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人