6.1正视发展挑战 学案 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

九年级 道法 学科自主探究学案（第11号） 班级： 姓名： 时间 ：10月7日 学习内容：6.1 正视发展挑战 教学设计 （收获） 3.坚持绿色发展 （1）为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？ （2）走绿色发展道路，国家应如何做？ 自学检测： 1. 实施三孩生育政策是为了更好坚持 基本国策。 2. “十三五”时期，我国污染防治力度加大，生态环境明显改善。这一成就得益于我国坚持 的基本国策； 战略和 的发展理念。 3. 人类面对生态危机作出的智慧选择是 。 4. “绿水青山”指 ；“金山银山”指 。 5. 两型社会： 。 6. 五大发展理念： 。 7. 两山论： 。 2、 小组学习（议议我能行！） 在学习了《正视发展挑战》这一课时后，太原市某中学九年级(3)班的同学们准备制作一期板报，请你帮助他们完成下面任务。 【主题设计】(1)请你为板报设计一个主题。 【图片评析】(2)同学们搜集到以上两幅图片，请你用简短的语句叙述你从这两幅图片中得到的感受。 李克强总理指出，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境的保护，下决心用硬措施完成硬任务。各级政府和全社会都要进一步积极行动起来，呵护好我们赖以生存的共同家园。 【请你分析】(3)导致我国环境形势严峻的原因有哪些？ 【对策指导】(4)面对我国环境形势的严峻性，应该采取哪些对策？ 5. （2022云南中考）亚洲象是云南的宝贝，云南与亚洲象相生相惜，相依相偎。为了让亚洲象幸福地生活，云南先后建立了2个国家级、2个省级和1个州级自然保护区。通过多年保护，亚洲象数量逐渐增加，云南成为亚洲象的幸福家园。这说明 （ ） A. 人类可以肆意凌驾于自然之上 B. 人与自然是生命共同体 C. 保护亚洲象要禁止开发自然资源 D. 人类是亚洲象的主宰者 6.(基础题)2020年，长江生物完整性指数已经到了最差的“无鱼”等级。2021年1月1日，长江流域“十年禁渔”全面启动，其间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。“十年禁渔”是保护长江母亲河的历史性、标志性工程。这说明我国( ) ①坚持人与自然和谐共生的理念 ②走绿色发展道路，建设生态文明 ③先要金山银山，后要绿水青山 ④依靠科技创新，提高资源利用率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(基础题)环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。必须坚持以人民为中心，重点解决损害群众健康的突出环境问题，提供更多优质生态产品。这说明国家应该 （ ） ①坚持绿色惠民 ②将良好生态环境作为最普惠的民生福祉 ③激发人民群众的绿色创造热情 ④始终抓住环境保护这个中心工作不动摇 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 四、拓展提升（更上一层楼！） 就建设美丽中国（家乡），加强生态文明建设提出合理化建议。 学习目标： 1.基础性目标：认清我国人口、资源和环境的现状及基本国情，明确生态文明建设的重要性和紧迫性。 2.拓展性目标：收集整理我国人口、资源、环境方面的资料，提高自己的认识；积极宣传计划生育基本国策，以实际行动节约资源和保护环境。 3.挑战性目标：认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，树立人与自然和谐共生的理念、绿色发展理念，初步形成生态文明观，能在日常生活中自觉保护环境。 学习重点：资源、环境的严峻形势 学习难点：人口问题的本质 1、 自主学习（试试我能行！） （1） 阅读课本74-88页，解决下列问题: 成为制约我国发展的重要因素