内容正文:
2021-2022学年上学期期中测试卷02(江苏南京)
八年级语文·全解全析
一、1.【答案】示例:甲 理由甲幅的隶书有清秀端庄的特点,与2号母亲形象相符。
【解析】能结合书法和配图的特点,阐述理由,语句通顺流畅即可。示例:我选丙幅书法作品送1号母亲,丙幅的篆书有古朴典雅的特点,与1号母亲形象相符。
2.【答案】(1)C (2)D (3)C (4)示例:孟母三迁 岳母刺字(画荻教子)
【解析】(1)A.“虔”字的读音错,“母”字笔顺错。B.“虔”字读音错。D.“母”字笔顺错。C.“虔”读qián,“母”的竖折/竖弯,横折钩,点,横,点。故选C。(2)心胸宽阔:思想坦率接受力强,并非小心眼,心智并不狭窄。意志坚强:指性格坚强,不屈不挠。知书达理:有文化,懂礼貌。形容有教养。第一处“教会孩子面对困难不怯不懦”对应“意志坚强”,排除AB,第二处“让孩子学会博爱大度”对应“心胸宽阔”,排除C,故选D。(3)“母亲树”在这里是有特殊含义的,用引号,话没说完,应该用逗号,故选C。(4)开放性试题,写出文学名著的两位有名的母亲的故事,且四个字即可。如,陶侃的母亲——截发筵宾,欧阳修的母亲——画荻教子,岳飞的母亲——岳母刺字。
3.【答案】C
【解析】C.错误,谁能说母爱不是最伟大的?运用是反问句。故选C。
4.【答案】蛮 苦(烈 冽 猛……)
【解析】“蛮”:粗野,凶恶,不通情理。与赞颂母亲的语境不符,应该是“苦”或“紧”。
二、(一)【答案】5.绿杨阴里白沙堤 6.征蓬出汉塞 7.素湍绿潭 飞漱其间
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“征蓬、湍、漱”等字词容易写错。
(二)8.【答案】艰难困苦 深切同情(意近即可)
【解析】本题考查诗歌主题。结合写作背景看,《梁甫行》是诗人曹植被贬到贫困的海边,看到下层人民的困苦生活,有感而发,写下这首慷慨激愤之作。诗人运用白描手法,通过对“寄身于草野”和“柴门何萧条”的描写,展现了海边贫民居住在简陋破旧的房屋中,荒凉凄清;“妻子象禽兽,行止依林阻”和“孤兔翔我宇”表现边海贫民生活在荒山野岭,与野兽为伍。全诗言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活,意在表达作者对下层人民的同情和对最高统治者普降恩泽、施惠于民的期盼。
9.【答案】示例一:这两句诗描绘出了一幅冷清的画面:柴门简陋残破、荒凉凄清,在海风中摇荡不止,狐狸、兔子在房屋周围自在地行走。
示例二:诗句中描写狐狸、兔子在荒芜的家园自由出没,从侧面反衬出边海人们生活环境的荒蛮恶劣,以及人们的恐惧与凄楚。
示例三:这两句诗咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发了作者无限的感慨,表达对下层人民的同情和对统治者的愤慨。
【解析】本题考查诗句赏析。内容方面,“柴门何萧条,狐兔翔我宇”意思是:简陋的柴门如此冷清,狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。描绘出了一幅柴门简陋残破、荒凉凄清,狐狸、兔子在房屋周围自在地行走的凄清的画面。写法方面,一是运用白描手法,通过对“寄身于草野”和“柴门何萧条”的描写,展现了海边贫民居住环境的简陋破旧和荒凉凄清。二是通过柴门的简陋、狐兔在房屋周围到处窜来窜去的景象,侧面烘托了边海人民食不果腹、衣不蔽体的困苦生活;情感方面,作者描绘的边海贫民的生活场景,意在咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发了作者无限的感慨,表达对下层人民的同情和对统治者的愤慨。
(三)10.【答案】B
【解析】A.结构助词,的/用在动词后,补充音节,没有实在意义;B.都是判断动词,在句中译成“是”;C.连词,和/动词,欣赏;D.副词,想要/形容词,欲望;故选B。
11.【答案】B
【解析】B.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作,故苏轼是受到贬谪的“闲”人;《答谢中书书》中,陶弘景表达了自己隐居山林的志趣,故是隐居的“仙”人。故选B。
12.【答案】山川 月色(月夜) 但少闲人如吾两人者耳
【解析】本题考查内容理解及提炼概括。题空一:根据“山川之美,古来共谈”提炼为:山川之美;题空二:根据“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”(月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子)概括为:月色之美。题空三:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,这是赏月景后作者的议论抒怀,“闲人”一词隐含了作者此时复杂微妙的情感,根据这句话提炼:但少闲人如吾两人者耳。
【参考译文】
甲文:
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉