单元培优卷（四）（第四单元）-2021-2022学年七年级上册初一语文【单元金卷】部编版

!*### $明月朗照%五谷飘香%是生命的纯熟!) 分"!共 * 分" +"示例 !#在$阿长与.山海经/%中'鲁迅怀着温情回忆了儿时与阿 长相处的情景'真实再现了长妈妈善良*朴实却又迷信*唠叨的 形象'对她寻购*赠送自己渴求已久的绘图$山海经%充满感激和 敬意'表达了对她的怀念之情& 示例 )#在$五猖会%中'鲁迅记述了儿时盼望观看迎神赛会却被 父亲强迫背诵$鉴略%的经历'渴望观看五猖会的激动兴奋与背 书时的无奈痛苦形成鲜明对比'表达了对压制和摧残儿童天性 的封建强制教育的憎恶和批判& 示例 $#在$无常%中'活无常是个有人情味的鬼'去勾魂的时候看 到母亲哭死去的儿子那么悲伤'决定让这儿子(还阳半刻)'结果 被阎罗王打了四十大棒& 文章对打着(公理)(正义)旗号的(正 人君子)予以辛辣的嘲讽'深刻地揭露了现实生活中某些(人格) 不如(鬼格)的人的丑恶面目& !其他答案言之成理亦可& * 分" -"!!"示例 !#我寄愁心与明月'随君直到夜郎西& 示例 )#洛阳亲友如相问'一片冰心在玉壶& !其他答案言之成理 亦可& ) 分" !)"大部分中学生结交网友轻才华*外貌'看重人品& !) 分" !$"没有交代具体地点%(抛砖引玉)用词不当!* 分" ."以空间方位为序& !! 分"河堤+从河堤往下看'能看到大片的田 野+河堤上+村庄在田野尽头& !) 分"!共 $ 分" ,"(吞)写出了城市灯光亮得之早'灯光之亮'与下文写乡下的黄昏 形成对比& !) 分" /"用联想手法'!! 分"回忆美好童年'赞美秋天带来的收获'表达 对母亲的怀念& !) 分"!共 $ 分" !0"比喻+!! 分"生动形象地写出了棉花的洁白与柔软+表现童年 的欢愉& !) 分"!共 $ 分" !!"因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里'相依相偎'相互 安抚'慈祥得如亲爱的老祖母'可以止息疲惫奔波的心+繁华落 尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中'从不计较得失+ 晚开的棉花可以幸福一个世界& !言之成理即可& $ 分" !)"有目标'有智慧& !) 分" !$"因为小满在书店读书均是坐在妈妈的膝头上的'妈妈的膝头上 承载着孩子的希望'也承载着妈妈的挚爱& 以此为题'有提示 中心的作用& !) 分"另外'(妈妈的膝头)又是本文的线索'有 推动情节发展的作用& !) 分"!共 * 分" !*"这句话运用了比喻的修辞手法'!! 分"将小满喻为小雀儿'将 妈妈的膝头喻为充满草香的鸟巢'!! 分"生动形象地表现了小 满对妈妈的依赖'也表现了妈妈对小满的呵护与爱& !) 分" !共 * 分" !+"我想对妈妈说示例#妈妈'谢谢这么多年来您对我的付出和关 爱& 曾经您是大树'我是幼苗'您为我遮风挡雨+现在'我长大 了'我也要为您搭建一个温暖的家'陪伴您安度幸福人生& !言 之成理即可& $ 分" !-"!!"了解%!)"想要%!$"缘故'原因!每空 ! 分'共 $ 分" !."纷纷扬扬的白雪像什么0 !) 分" !,"他在地上画了一个方形称作自家的房子'实际上是委婉地拒绝 做魏武帝的儿子& 这样做既不得罪魏武帝'又能够表达自己的 想法'体现出他的聪明才智& !* 分" !语段#乙$参考译文"%何晏七岁的时候!聪明过人!魏武帝曹操特 别喜爱他% 因为何晏在曹操府第里长大!曹操想认他做儿子% 何 晏便在地上画个方框!自己站在里面% 别人问他原因!他回答说& "这是何家的房子%#曹操知道了这件事!随即把他送回了何家% !/"#!$ 分"%!解析"#项!"小桥流水人家#呈现出一派清雅(安适 的景象!但当它与"断肠人在天涯#同处于一个图景之中时!便 不再是孤立的景物!而成为使"断肠人#心碎肠断的触发物!为 图景增添了悲凉的气氛% )0"古旧的道路上'萧瑟的秋风中'一匹瘦马在沉沉的暮色中踽踽 独行& !$ 分" )!"略& ' 单元培优卷!四" !"'!$ 分"%!解析"&项!A$;A$!B2;A2!"C(3;"4(3$#项!D9(3; D9(3!BE(3;B@(3!"#9(3;"#<(3$'项!5:(;5F(!1"#4;,:!G0;&0$ (项!<-;G-.!!"%(3;!"%(3!"@;"%% 故选 '% )"(!$ 分"%!解析"&项"帐蓬#应写作"帐篷#$#项"慷概#应写 作"慷慨#$'项"纯萃#应写作"纯粹#% 故选 (% $"'!$ 分"%!解析"'项!"参差不齐#指长短(高低(大小不齐% 用 在此处形容菊花开花时间不统一!不合语境% *"#!$ 分"%!解析"#项中的"聪明#是"故作聪明#的意思!是对 欺骗老师行为的否定!其他三项均为褒义% 故选 #% +"'!$ 分"%!解析"'项"先叙后议#错误!应为"夹叙夹议#% 故 选 '% -"!!"示例#(吃橄榄)的方法