月考提升卷（一）-2021-2022学年七年级上册初一语文【单元金卷】部编版

!%### /"设问& !! 分"运用设问且单独成段的形式'可以引起读者的注 意与思考+!) 分"用设问的形式'可以自然引出下文'使前后衔 接顺畅& !) 分"!共 + 分" !0"因为妈妈熬的鳝鱼骨汤里包含着母亲对子女的深情与挚爱& !$ 分" !!" !因爱人对奶奶说她烙的葱花饼好吃'我们每次回去'身体硬 朗的奶奶都为我们烙葱花饼'爱人也尽力吃给奶奶看& !) 分" $大年初五寒冷的早晨'奶奶早早起床为我们烙葱花饼'高速 路上看到被麻布包裹的葱花饼时'我们内心深受感动& !) 分" !共 * 分" !)"示例 !#正侧面描写相结合& !! 分"抓住葱花饼整整齐齐的形 态及各种美好的味儿'从正面写出葱花饼的亲切美好+通过描 写(我)的心理活动'写出(我)的震撼'从侧面烘托葱花饼带给 (我)的美好感受& !$ 分"!共 * 分" 示例 )#多感官综合描写& !! 分"从视觉角度写葱花饼被叠放 得整整齐齐'从嗅觉角度写葱花饼美好的香味儿'都表现了 (我)对葱花饼的喜爱及对奶奶的感激& !$ 分"!共 * 分" 示例 $#(撞击)(堵)等词直接写出葱花饼带给(我)的感动之 深'(充盈)一词写出葱花饼的香味浓郁+!) 分" (安安稳稳) (躺)等词运用拟人的修辞手法'赋予葱花饼以人的情态'写出 了葱花饼的亲切美好& !) 分"!共 * 分" !$" !疼爱晚辈& 我们每次回来都为我们烙葱花饼'且担心油烟不 让我们进厨房& !) 分"$细心体贴& 在我们开车离开时'担心 葱花饼凉掉特意用麻布将葱花饼裹了好几层& !) 分""勤劳 能干& 能用娴熟的手法烙出香喷喷的葱花饼'且在烙饼过程中 善于综合处理各种琐碎事务& !) 分"!共 - 分" !*"示例 !#赞同(抒写家庭亲情)的看法& !! 分"文章用较多笔墨 描写奶奶为我们烙葱花饼'表现了奶奶对我们的关爱+爱人吃 葱花饼时撑得吃不下还会再吃一些等内容'则表现了我们对奶 奶的理解与宽慰& 全文洋溢着浓浓亲情& !$ 分"!共 * 分" 示例 )#赞同(对老年人生活状态的关注)的看法& !! 分"爱人 陪爷爷奶奶促膝长谈+为宽慰奶奶'在撑得吃不下时还会再吃 一些葱花饼+返程时理解并接受爷爷奶奶的付出'都表达了对 老人的理解与爱怜*对衰老的无奈& 文章流露出对老年人生活 状态的深切关注& !$ 分"!共 * 分" !+"!!"离开!! 分"%!)"同(否)'表示否定!! 分"!共 ) 分" !-"!!"和别人相约同行'丢下我走了& !) 分" !)"友人感到很羞愧'下车去拉元方& 元方走进家门'连头也不 回& !) 分"!共 * 分" !."示例#为人处世*待人接物要讲究诚信*礼貌'只有这样才会得 到别人的尊重& !) 分" !,"元方是一个聪慧*明理'品性正直'举止落落大方的人& !) 分" !/"略& & 月考提升卷!一" !"!!" !婉!! 分"%$祥!! 分"!共 ) 分" !)" ! &!! 分"%$#!! 分"!共 ) 分" !$"'!) 分"%!解析"'项!参差&长短(高低不齐的样子% 故 选 '% )"!!"吹面不寒杨柳风%!)"断肠人在天涯%!$"秋风萧瑟%洪波 涌起%!*"潮平两岸阔%风正一帆悬!每空 ! 分'有错该空不得 分& 共 - 分" $"(!$ 分"%!解析"&项!语境对词的意义起限制作用!阅读时要 根据上下文确定多义词在文中的具体意义% #项!"娇媚#是形 容词% '项!+次北固山下,中的尾联不是对偶句% 故选 (% *"#!$ 分" +"!!"活动内容示例#知识竞赛& !! 分"%基本思路示例#组织者 先设计竞赛题'班会上组织全体同学抢答'最后给优胜者颁奖!! 分"!共 ) 分"!其它答案言之成理亦可" !)"朝花夕拾!! 分"%鉴略!! 分"%被父亲强迫背书的扫兴*无 奈和痛苦!! 分"%对(我)要求过于严格'完全不顾及孩子心理 !! 分"!共 * 分" !$"示例#儿时的鲁迅在香樟树下抬头张望'寻找蝉蜕'又偷偷地 去拨弄墙角的那株何乌首!!"+ 分"%睡觉前一个小孩偎依在长 妈妈怀里'听着美女蛇吃人的故事'如痴如醉!!"+ 分" !言之成 理即可& 共 $ 分" -"油炸河鱼+凉拌菠菜+春韭炒鸡蛋+炸香椿鱼儿& !) 分" ."感官#!视觉& 但见油花绽放'小鱼由白变黄& !! 分"$嗅觉& 浓郁的香味弥散四周& !! 分""味觉& 外酥里嫩'鲜美无比& !! 分"%作用#从多种角度描绘出油炸河鱼的可口美味'色*香* 味俱全'表现了作者对油炸河鱼的喜爱'表达了作者对春天的赞 美之情& !! 分"!共 * 分" ,"示例 !#运用拟人的修辞手法'赋予香椿芽以人的情态'生动形象 地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机'表现了作者看到香 椿发芽时愉快的心