5.1 法不可违-2021年秋八年级道德与法治上册教材精讲课件（部编版）

思考：这告诉我们什么道理？ 导入新课 八年级部编版道德与法治 小王在高中毕业后到市区一家饭店做服务员，年底时，小王向饭店负责人讨要工资，可是却被拒绝。 没有讨要到工资的小王心里特别气愤，于是，在回家的路上，随手捡起路旁的石子砸向路边的路灯,一连打碎了好几个。结果，他被正在执勤的民警抓了个正着。根据治安管理处罚法，小王被处以行政拘留五日,并处五百元罚款。 回家后，小王越想越气，认为这都是因为饭店负责人的原因。于是拿了把菜刀，直奔饭店，找到这位负责人后二话不说连砍数刀，致其身受重伤，而小王也因故意伤害罪被判处有期徒刑十年。 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第一框 法不可违 学习目标 知道法不可违的原因 理解违法行为的含义与分类，学会区分一般违法行为和犯罪（重点） 知道身边的违法行为有哪些？ 1 2 3 4 掌握做到遵章守法的方法。（难点） 八年级部编版道德与法治 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.为什么法不可违？ 2.违法行为的含义及分类 ？ 3.身边的违法行为及要承担的法律责任 4.如何做到遵章守法？ 八年级部编版道德与法治 第一目 违法无小事 network 八年级部编版道德与法治 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。 1.小勤为什么会被送到派出所？ 法律意识淡薄，不知法、不懂法，致使在不经意间违了法。 2.这样的事情可以避免吗？ 这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。 运用你的经验（P46） 八年级部编版道德与法治 1.《消费者权益保护法》：消费者可以七天无理由退换货。 2.《义务教育法》：父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育 3.《义务教育法》：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 从以上法律内容可知，法律在生活中有什么作用？ 法律法规知多少 八年级部编版道德与法治 ① 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ——法律的指引作用 ③ 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ——法律的强制作用 ② 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ——法律的评价作用 1.为什么法不可违？（法律的作用） 八年级部编版道德与法治 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。 要做到不违法，就要了解什么是违法行为。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2.违法行为的含义 八年级部编版道德与法治 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 违法行为的分类（根据违反法律的类别） 八年级部编版道德与法治 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如欠债不还） 违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为。（如扰乱社会治安的行为） 违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。 （如故意杀人的行为） 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 17岁中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 我国民法典规定，拾得遗失物，应当归还权利人。 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国刑法规定，非法收购运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 一般违法行为 探究与分享（P47） 八年级部编版道德与法治 材料 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别 一 二 三 较轻 较轻 严重 《治安管理处罚法》 《民法典》 《刑法》 民事责任 刑罚处罚 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 、 严重违法行为|犯罪 行政处分行政处罚 八年级部编版道德与法治 三类违法行为的不同点 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收