3.2遵守规则（课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册核心知识精讲课件＋同步训练（部编版）

第二单元 八年级上册 遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 第二框遵守规则 课标链接 1.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 2.自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。 知识结构图 核心考点 1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 3.自律就是严于律已，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 考点笔记 1.自由与社会规则的关系。 (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2.如何自觉遵守规则? (1)需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。 (2)需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 3.如何坚定维护规则? (1)从自己做起,自觉遵守规则。 (2)在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4.如何劝导他人遵守规则? (1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。 (2)有“理”。劝导时要晓之以理。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。 5.积极改进规则的原因和要求。 (1)原因:规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 (2)要求:我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 聚焦考例 WORD文档 $