第四单元 黄鹂鸟的歌 教案-2020-2021学年音乐三年级下册-人教版

教 案 NO：16 课 题 黄鹂鸟的歌 授课时间 主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 能用明亮、轻快的声音演唱歌曲《黄鹂鸟的歌》；能用饱满、坚定的声音演唱歌曲《蜗牛的歌》；能用活泼、风趣的声音演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 过程方法 能备唱这三首歌曲。 情感态度价值观 教育学生在学习和生活中要做一个勤恳踏实的人。 教学 重点 学唱歌曲 难点 关键 用不同的声音和情绪演唱歌曲 学情 分析 这三首歌曲都是为《小小音乐剧》做准备的 。旋律都朗朗上口 ，要求学生能用明亮、轻快的声音演唱歌曲《黄鹂鸟的歌》；能用饱满、坚定的声音演唱歌曲《蜗牛的歌》；能用活泼、风趣的声音演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 教学准备 课程资料 课件、钢琴、教材 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习 1、教师弹奏《送别》第一乐段旋律，学生熟悉。 2、学生用“呜”哼唱歌曲旋律。 3、引导学生用气息控制声音哼唱旋律。 三、复习歌曲 1、学生随琴齐唱《共产儿童团歌》。 2、引导学生用坚定有力的声音演唱歌曲。 四、学唱歌曲《黄鹂鸟的歌》 1、老师弹奏《黄鹂鸟的歌》的旋律，并提问：这是哪首歌曲的旋律？你们熟悉吗/ 2、老师伴奏,学生复习歌曲《小雨沙沙沙》。 3、教师出示《黄鹂鸟的歌》歌谱并范唱，学生听听旋律是否和《小雨沙沙沙》一样。 4、播放《黄鹂鸟的歌》范唱。 5、学生随琴演唱歌曲。 6、老师指导学生唱好歌曲，要求用明亮、轻快的声音表现歌曲。 5、学生试着备唱歌曲。 五、学唱歌曲《蜗牛的歌》 1、老师编创几个有特点的表现蜗牛爬树的动作，并在歌曲《蜗牛的歌》的音乐中表演，让学生初步熟悉歌曲旋律。 2、老师出示《蜗牛的歌》歌谱，并弹奏歌曲旋律，学生找出歌曲中相同的旋律。 3、学生随琴视唱歌谱。 4、学生随琴演唱歌曲，老师指导学生唱好歌曲，要求用饱满、坚定的声音表现歌曲。 5、鼓励学生编