第三单元 共产儿童团歌 教案-2020-2021学年音乐三年级下册-人教版

教 案 NO：11 课 题 共产儿童团歌 授课时间 主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲。 过程方法 准确学唱歌曲中的附点节奏。 情感态度价值观 感受不同时代的儿童生活，对学生进行现代历史教育。 教学 重点 准确演唱歌曲 难点 关键 唱准沸点节奏 学情 分析 《共产儿童团歌》是影片《红孩子》的主题歌。旋律抑扬顿挫，铿锵有力，音调由弱到强，反复咏唱，使全曲始终洋溢着革命热情、进取精神和青春活力。孩子们一定非常喜欢，在演唱歌曲中，启发学生用坚定有力的声音演唱歌曲，表现儿童美好的理想和坚定的信念。 教学准备 课程资料 课件。 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 1、 组织教学 1、学生听音乐《中国少年先锋队队歌》，列队进入教室。 2、师生问好。 2、 发声练习 1、学生轻声演唱《小燕子》的歌谱。 2、用“呜”轻声高位置哼唱旋律。 三、复习歌曲 1、学生复习歌曲《可爱的家》。 2、引导学生用悠长的气息、有没得情绪演唱歌曲。 四、学唱歌曲 1、 老师播放录音范唱《共产儿童团歌》。 2、 引导学生感受歌曲情绪。 3、 学生观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句，说一说乐句之间有什么联系？ 4、 老师讲解变化重复：变化重复有多种形式，如同头换尾或同尾换头等。《共产儿童团歌》就属于同头换尾。 5、 再次播放歌曲《共产儿童团歌》，学生熟悉旋律。 6、 学生边挥拍边随琴试着视唱第一乐句歌谱，注意附点八分音符。 7、 学生随琴再次演唱第一乐句歌谱，注意表现出四四拍的强弱规律。 8、 学生边挥拍边视唱第二乐句歌谱，注意结束音的不同。 9、 学生完整演唱歌谱，注意音高与节奏的准确。 10、学生试着演唱第一段歌词，基本上都是一字一音，注意吐字要清晰。 11、老师提问：应该用怎样的情绪、声音、速度来演唱这首歌曲？ 12、学生用中速、坚定的声音、积极向上的音乐情绪演唱第一段歌词。 13、学生试着演唱第二、第三、第四段歌词，注意一字多音的节奏准确、吐字清晰。 14、学