第五单元 时间像小马车 教案-2020-2021学年音乐二年级下册-人教版

教 案 NO：19 课 题 时间像小马车 授课时间 主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。 过程方法 能积极参与学习过程中的各种音乐活动。 情感态度价值观 教育学生要珍惜时间。 教学 重点 学唱歌曲 难点 关键 用强弱变化来表现歌曲 学情 分析 《时间像小马车》是一首洋溢着清新气息的优秀儿童歌曲。曲调快乐活泼，音乐形象鲜明。可将识读乐谱与歌曲学习结合起来。依据歌曲旋律的特点，设计歌曲演唱的力度变化。洳歌曲的第二乐句可以用由弱到强的力度表现。 教学准备 课程资料 课件、钢琴、教材 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐进教室。 2、师生问好 二、发声练习 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 — || Lu 要求学生轻声高位置演唱。 三、复习歌曲 1、学生复习歌曲《每天》。 2、鼓励学生采用多种形式复习歌曲《每天》。 四、节奏练习 教师拍击歌曲《时间像小马车》节奏，学生模仿。 （师）： X　X X　｜X X X 0 | （生）： X X X | X X X 0 | （师）： X　X X　｜X X X X | （生）; X X X | X X X X | （师）：X X　X X　｜X X X X | （生）： X X　| X　　－　｜ （师）：X X　X X　｜X X X X | （生）； X X 　X X　| X　－｜ （师）：X X　X X　｜X X X X | （生）： X X 　X X　| X　－ | （师）：X X　X X　｜X X X 0 | （生）：X X　X X　｜X X X 0 | （师）：X X　X X　｜X X X 0 | （生）：X X　X X　｜X X X 0 | （师）：X X　X X　｜X X X 　 |