第四单元 宜兰童谣 教案-2020-2021学年音乐二年级下册-人教版

教 案 NO：15 课 题 宜兰童谣 授课时间 主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 知道管弦乐曲《宜兰童谣》是根据台湾民歌《丢丢铜》改编的，并能哼唱歌曲。 过程方法 能分辨乐曲中模仿钟声、火车鸣笛、行进的声音，并分辨《丢丢铜》旋律在乐曲中出现了几次？ 情感态度价值观 激发学生对音乐的兴趣和爱好 教学 重点 欣赏乐曲，哼唱主题旋律。 难点 关键 分辨主题旋律在乐曲中出现了几次 学情 分析 管弦乐曲《宜兰童谣》又名《丢丢铜》，是台湾宜兰民歌，曲调常被填上不同的词。现在我们听到的歌词是表现宜兰开通火车时，人们高兴得欢呼雀跃的情景。歌曲中有一些衬词，教师要做一些解释。 教学准备 课程资料 课件、钢琴、教材 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、组织教学 1、学生听音乐律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习 1 2 3 4 | 5 - | 5 4 3 2 | 1 - || 呜 三、复习歌曲 1、学生随琴齐唱歌曲《阿西里西》。 2、采用多种形式演唱歌曲。 3、请学生到台前演唱歌曲。 四、导入 1、教师：台湾有一首著名的童谣《丢丢铜》，歌曲表现了火车通车时，宜兰儿童的喜悦心情。 2、聆听录音范唱。。 3、教师：歌曲中有许多台湾的方言。教师解释：“丢丢铜”是台湾的方言，形容水滴落时发出的声音，就像我们熟悉的“滴滴答”的意思，“碰孔”也是台湾地区的方言，是隧道的意思。 4、学生跟老师学唱歌曲《丢丢铜》。 五、欣赏管弦乐曲《宜兰童谣》 1、初听，听一听乐曲中出现了哪首台湾童谣的旋律。 2、复听乐曲，引导学生听辨出其中模仿钟声、火车鸣笛和行进的声音。 3、教师简介乐曲。 4、完整欣赏乐曲，听辨《丢丢铜》主题出现了几次？（4）次，如果学生听不准，可以在教师的引导下再听。 5、再次完整聆听全曲，引导学生听辨《丢丢铜》主题每次出现时，是由什么主奏乐器演奏的？可模仿乐器演奏的姿势表示。（1、双簧管2、长笛3、弦乐4、全奏） 六、表现音乐 1、引导学生讨论怎样