【精品备课包，课件+教案+练习+素材】二年级下册英语-Unit 5 My day Lesson 2人教新起点

人教新起点小学英语二年级下册 Unit 5 My day Lesson 2 教学设计（P39） 课题 Unit 5 My day Lesson 2 单元 第五单元 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步复习上一节课学过的七个动词短语。 2、能够在情境中学习句型： When do you ________ every day? At _______./ I _______ at _______. 3、能够使用句型，询问与回复做某事的具体时间。 二、语言知识 1、能够了解英语中“询问与回复做某事的时间”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在情境中学习句型： When do you ________ every day? At _______./ I _______ at _______. 2、能够使用句型，询问与回复做某事的具体时间。 难点 1、能够使用句型，询问与回复做某事的具体时间。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求、课本P38的歌谣、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌谣。 学生看课件，听音频，唱歌谣。 （1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed。 Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。 学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。 进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。 Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。 Listen and do 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38 Listen and do的图片，要求学生听老师的指令，做出对应的动作。 学生听老师的指令，做出对应的动作。 进一步巩固七个动词短语。 Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固句型： I _______ at _______. Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P39 Look, listen and repeat 的文字内容，要求学生看图片，初步学习课文内容。 学生看图片，初步学习课文内容。 能够在情境中学习句型： When do you eat breakfast? At 7:10. Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P39 Look, listen and repeat 的文字内容和图片，逐句朗读，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。 学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P39 Look, listen and repeat的图片，要求学生打开课本P39，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P39，全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容，锻炼认读能力。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和表格，要求学生看课件，根据活动与时间表，自问自答。 学生看课件，根据活动与时间表，自问自答。。 巩固句型： When do you ________ every day? At _______. Let’s survey 教师播放课件，呈现任务要求和课本P39 Let’s survey的图片，要求学生使用句型，每人调查两位同学的作息情况，填表。 学生使用句型，每人调查两位同学的作息情况，填表。 能够使用句型，询问与回复做某事的具体时间。 Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班