【精品备课包，课件+教案+练习+素材】二年级下册英语-Unit 1 Playitme Lesson 2人教新起点

人教新起点小学英语二年级下册 Unit 1 Playtime Lesson 2 教学设计（P5） 课题 Unit 1 Playtime Lesson 2 单元 第一单元 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步复习上一节课学过的六个动词短语。 2、能够在情境中学习句型：Can you _______? Yes, I can. / No, I can’t. 3、能够完成课本P5 Let’s survey 的活动。 二、语言知识 1、能够了解英语中“询问与回复有关能力”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在情境中学习句型：Can you _______? Yes, I can. / No, I can’t. 2、能够完成课本P5 Let’s survey 的活动。 难点 1、能够完成课本P5 Let’s survey 的活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）在歌谣中复习上一节课已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman。 Quick response 教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。 学生看课件，快速说出出现的那个单词。 进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。 Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。 Listen and do 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生听指令，做出对应的动作。 学生听指令，做出对应的动作。 进一步巩固词汇与句子，锻炼听与说的能力。 Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Look, listen and repeat 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。 学生看视频，初步学习课文内容。 能够在情境中学习句型： Can you _______? Yes, I can. / No, I can’t. Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Look, listen and repeat 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P5 Look, listen and repeat的文字内容，要求学生打开课本P5，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P5，全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容，锻炼认读能力。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，自问自答。 学生看图片，自问自答。 巩固句型： Can you _______? Yes, I can. / No, I can’t. Let’s survey 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生打开课本P5，每人调查4个同学，并在课本表格填写调查结果。 学生打开课本P5，每人调查4个同学，并在课本表格填写调查结果。 能够完成课本P5 Let’s survey 的活动。 Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，