【精品备课包，课件+教案+练习+素材】六年级下册英语-Unit 4 Free time lesson1人教新起点

Unit4 Free time 第一课时教学设计 课题 Free time 单元 Unit 4 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：read books/watch movies/make model planes/play chess 过程与方法目标：能够运用What club did…go to in China/Canada?进行口语表达。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气,合理膳食 重点 掌握新词： play sport/vegetables/fruit/sweet food能够运用一般过去进行口语表达。 难点 will在一般将来时态的用法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 2. Let’s review. 3. Let’s sing a song 配合完成对话。 热身活动。 讲授新课 1.Vocabulary (1) Look at the pictures. (2) Listen and repeat the words. (3) Try to make sentences to describe them read books/ watch movies/ make model planes/ play chess play basketball/ draw pictures/ swim/listen to music 2. Look and read. (1) Watch the cartoon. (2) Close your book and try to repeat what you listened. Answer the questions 1.What clubs did Bill go to in China? 2. What clubs did Bill go to in Canada? 3.What does Bill do in the volunteer’s club? 4. Why does Bill like the volunteer’s club? Let’s write Pole play 3. Add-activities  Make a sentence What club did you go? I went to a swimming club. I went to a basketball club. I went to a chess club. 4. Summary 根据板书复述今天学习的内容: Unit 4 Free time read books /watch movies /make model planes /play chess play basketball /draw pictures/swim/ listen to music 学会用下列句型进行口语表达。 What club did…go to in China/Canada? 学习词组。 听录音，模仿语音语调。 听录音并判断。 根据理解给图片排序。 分角色扮演故事。 完成表演游戏。 回忆所学，总结知识。 根据图片直观理解。 课文的句型学习和正音。 讲练结合。 合作促理解。 游戏与问答相结合。 系统化学习，加深掌握。 承前启后，为下节课做准备。 课堂小结 这节课的教学任务目标是激发学生使用英语进行有关饮食的问答的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。 板书 Unit 4 Free time read books /watch movies /make model planes /play chess play basketball /draw pictures/swim/ listen to music 学会用下列句型进行口语表达。 What club did…go to in China/Canada? ·第 2 页 （共 2 页） $ Unit4 Free time第一课时习题 1、 选出不同类单词。 （ ）1. A. for B.to C.go （ ）2. A.read B. saw C.took （ ）3. A.her B. your C. she （