必考点03 病句的辨析及修改-【对点变式题】2021-2022学年八年级语文上册期中期末必考题精准练（部编版）

必考点03 病句的辨析及修改 1.下列没有语病的一项是（ ） A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。 C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D.壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。 【答案】B 【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。A.成分残缺，应在句末加“的窗口”；C.两面对一面，可删除“是否”；D.搭配不当，应将“手艺”改为故“美食”。选B。 2.下列句子中，有语病的一项是（ ） A.《航拍中国》节目深受好评的主要原因是因为拍摄者注重“高度、温度、角度”。 B.端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，表现的都是中华民族传统文化的深厚内涵。 C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网技术的敏感，越来越多的年轻人加入到“互联网＋”创业的大军中。 D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到众多学生和家长的普遍欢迎。 【答案】A 【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。A.用词重复，去掉“因为”。 【解题技巧提炼】 初中病句修改技巧 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。 在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。 修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。 一、病句类型复习 成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。 发生歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。 重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。 并列不当：句子中出现交叉包含的关系。 二、修改病句的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 三、病句辨析有诀窍 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： ①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 【解析】此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。去掉“经过”或“才使”。或者，将“经过”放在“主任”之后。 ②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。 【解析】此例中“和”可做介词，也可做连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。 ③、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 【解析】此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。 2、看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： ④、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 【解析】此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。把“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。 ⑤、这样做会拖延培养人才的质量。 【解析】此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。 ⑥、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。 【解析】此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。 3、看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： ⑦、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 【解析】此例前面己用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。整个句子可改为“在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略。”