人物传记类《明史》（全国甲卷、乙卷适用）-高中语文文言文阅读典籍分类专训

《明史》 未命名 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 孔克仁，句容人。由行省都事进郎中，尝偕宋濂侍太祖，太祖数与论天下形势及前代兴亡事。陈友谅既灭，太祖志图中原，谓克仁曰：“元运既隳，豪杰互争，其衅可乘。吾欲督两淮江南诸郡之民，及时耕种，加以训练，兵农兼资，进取退守，仍于两淮间馈运可通之处，储粮以俟。兵食既足，中原可图。卿以为何如？”克仁对曰：“积粮训兵，观衅待时，此长策也。”当是时，江左兵势日盛，太祖以汉高自期，尝谓克仁曰：“秦政暴虐汉高帝起布衣以宽大驭群雄遂为天下主今群雄蜂起皆不知修法度以明军政此其所以无成也。”因感叹久之。又曰：“江南则唯我与张士诚耳。士诚多奸谋，尚间谍，御众无纪律。我以数十万众，修军政，任将帅，相时而动，其势有不足平者。”克仁顿首曰：“主上神武，当定天下于一矣。”尝阅《汉书》，濂与克仁侍。太祖曰：“汉治道不纯者何？”克仁对曰：“王霸杂故也。”太祖曰：“谁执其咎？”克仁曰：“责在高祖。”太祖曰：“高祖创业，遭秦灭学，民憔悴甫苏，礼乐之事固所未讲。孝文为今主，正当制礼作乐，以复三代之旧，乃逡巡未，使汉业终于如是。帝王之道，贵不违时。三代之王有其时而能为之，汉文有其时而不为，周世宗则无其时而为之者也。”又尝问克仁：“汉高起徒步为万乘主，所操何道？”克仁对曰：“知人善任。”克仁侍帷最久，故获闻太祖谋略居多。洪武二年四月，命克仁等授诸子经，功臣子弟亦令入学，已，出知江州，入为参议，事死。 （节选自《明史·孔克仁传》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．秦政暴虐/汉高帝起/布衣以宽/大驭群雄遂为天下主/今群雄蜂起皆不知修法度/以明军政/此其所以无成也/ B．秦政暴虐/汉高帝起/布衣以宽大/驭群雄遂为天下主/今群雄蜂起/皆不知修法度以明军政/此其所以无成也/ C．秦政暴虐/汉高帝起布衣/以宽大驭/群雄遂为天下主/今群雄蜂起皆不知修法度/以明军政/此其所以无成也/ D．秦政暴虐/汉高帝起布衣/以宽大驭群雄/遂为天下主/今群雄蜂起/皆不知修法度以明军政/此其所以无成也/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．郎中：战国时为掌管文书奏章的官员，自唐至清成为尚书、侍郎之下的高级官员，分掌各司事务。 B．太祖：太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。 C．江左