人物传记类《三国志》（全国甲卷、乙卷适用）-高中语文文言文阅读典籍分类专训

《三国志》未分类 未命名 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各小题。 谯周字允南，巴西西充国人也。周幼孤，与母兄同居。既长，耽古笃学，家贫未尝问产业。诵读典籍，欣然独笑，以忘寝食。研精六经，尤善书札，颇晓天文；诸子文章，非心所存，不悉遍视；身长八尺，体貌素朴，推诚不饰。 建兴中，丞相亮领益州牧，命周为劝学从事。亮卒于敌庭，周在家闻问，即便奔赴，寻有诏书禁断，惟周以速行得达。大将军蒋琬领刺史，徙为典学从事，总州之学者。后主立太子，以周为仆，转家令。时后主颇出游观，增广声乐。周上疏谏曰：“昔王莽之败，豪杰并起，跨州据郡，欲弄神器，于是贤才智士思望所归，未必以其势之广狭，惟其德之薄厚也。是故于时更始、公孙述及诸有大众者多已广大，然莫不快情沾欲，怠于为善，游猎饮食，不恤民物。” 景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆进山野，不可禁制。后主使臣群会议，计无所出。或以为蜀之与吴，本为和国，宜可奔吴；或以为南中七郡，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。惟周以为：“自古以来，无寄他图为天子者也，今若入吴，固当臣服。且政理不殊，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，则魏能并吴，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？且若就奔南，则当早为之计，然后可果今大敌以近祸败将及群小之心无一可保恐发足之日其变不测何至南之有乎？”于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。 时晋文王为魏相国，以周有全国之功，封阳城亭侯。又下书辞周，周发至汉中，因疾不进。泰始六年至冬。 （摘编自《三国志·杜周杜许盂来尹李谯部传》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测 B．然后可果/今大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测 C．然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之日/其变不测 D．然后可果今/大敌以近/祸败将及/群小之心/无一可保/恐发足之/日其变不测 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“字”往往是名的解释和补充，是与“名”相表里的，所以又称“表字”，名是幼时起的，男子到了十八岁举行冠礼，要取字。 B．“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经过孔子