第4单元 12 桥-2021-2022学年六年级上册语文同步课件(部编版)

12 桥 1 学习目标 1.会写本课“咆、淌”等8个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。 3.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。 新课导入 有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么呢？ 走进作者 谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北顺平县）。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。 代表作：短篇小说《人间笔记》，长篇小说《家园笔记》等。 自读课文 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）想一想：课文写了什么？ 自读提示 放肆 揪出 瞪眼 搀扶 祭 奠 吞没 我会认 sì jiū dèng chān jì diàn mò 字词乐园 势不可挡 呻吟 跌跌撞撞 狞笑 拥戴 放肆 祭奠 真棒！ 勇攀高峰 字词乐园 多音字 当 dāng（当时） dàng（当铺） 字词讲解 结构：左右 组词：咆哮 造句：台风来了，大海也咆哮起来了。 部首：口 咆 páo 哮 xiào 结构：左右 组词：咆哮 哮喘 造句：奶奶的哮喘病又犯了。 部首：口 字词讲解 结构：左右 组词：嗓子 鸭嗓 造句：军训时，教官的嗓子都喊哑了。 部首：口 嗓 sǎng tǎng 结构：左右 淌 组词：流淌 淌汗 造句：他淌下懊悔的眼泪。 部首：氵 字词讲解 结构：左右 组词：哑巴 沙哑 造句：他沙哑的声音真好听。 部首：口 哑 yǎ 揪 jiū 结构：左右 组词：揪住 揪起 造句： 老大爷揪住那个小偷不放。 部首：扌 字词讲解 结构：左右 组词：呻吟 造句：他强忍着病痛，从来不呻吟一声。 部首：口 呻 shēn 废 fèi 结构：半包围 组词：废话 废品 造句：家里积攒了很多废品。 部首：广 字词乐园 【咆哮】：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 造句：长江又咆哮起来了，仿佛在庆祝胜利。 【狂奔】迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。 造句：我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。 字词乐园 【呻吟】指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 造句：他强忍着病痛，从来不呻吟一声。 【狞笑】凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 造句：遵守规则，欢笑的是亲人；违章行车，狞笑的是死神。  【祭奠】为死去的人举行仪式，表示追念。 造句：人们在清明节这一天祭奠逝去的亡灵。 初读感知 默读课文，边读边思考： 1.小说有什么特点？ 情节、人物、环境是构成小说的三大要素。 2.根据故事发生、发展、高潮、结局给课文列小标题？ 课文精讲 2.根据故事发生、发展、高潮、结局给课文列小标题？ 突遇山洪1～4 疏导撤离5～13 桥塌殉职14～23 祭奠英灵24～27 发生 发展 高潮 结局 整体感知 初读课文，文中主要写了什么？ 课文主要写了黎明，一个小山村在山洪暴发时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老村支部书记冒着生命危险组织村民排队过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终被洪水卷走。 课文精讲 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　 夸张，突出雨大。 阅读第一部分（1-4）：突遇山洪 1.这一部分运用哪些修辞手法？ 课文精讲 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 比喻 “像一群受惊的野马”突出山洪的凶猛。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 课文精讲 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 拟人 把洪水当作人来写，生动形象写出洪水肆虐凶猛的特点。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 课文精讲 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 比喻 这里把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静。 阅读第5-23自然段：疏导撤离、桥塌殉职 1.从老汉的神态、语言、动作感受老汉是个怎样的人？ 课文精讲 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”