第9课 辛亥革命【导学案】-【精品一课】八年级历史优质课评比课件、说课稿、教学设计、导学案与习题练

辛亥革命 一、学习目标 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 二、学习重难点 重点： 武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。临时约法的评价。辛亥革命的历史功绩。  难点： 认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。 三、学习过程 【自主学习】 （一）、武昌起义 1.背景 (1)19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重。 (2)《辛丑条约》签订，清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。 (3)清政府相继打出了“新政”和“预备立宪”的幌子，为资产阶级民主革命准备了一些条件。 2.起义前的革命形势 (1)建立革命团体：1894年，孙中山成立了第一个革命团体__________，第一次提出“__________”的口号。 (2)成立革命政党：1905年中国近代第一个资产阶级革命政党中国__________在东京成立。 (3)发动武装起义：1911年4月，__________起义加速了革命进程的发展。 (4)群众运动支持：1911年5月，清政府派湖北新军镇压__________保路运动，为湖北革命党人发动起义创造了时机。 3.武昌起义 (1)经过：__________年10月10日，湖北新军中的革命党人发动起义。次日，占领武昌，成立__________，推举__________为都督，改国号为__________。 (2)影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。 （二）、中华民国的建立 1.南京临时政府 (1)建立：__________年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立，定都南京，采用__________为国旗，改用__________，以__________纪年。 (2)性质：是一个以__________为主体的资产阶级政府。 (3)措施：颁布了一系列__________和保护__________发展的法令和措施。 2.《中华民国临时约法》 (1)颁布时间：1912年3月。 (2)内容：中华民国主权属于__________，国民享有一系列民主权利；按照立法、行政、司法__________的原则构建政治体制。 (3)性质：是中国第一部__________宪法。 (4)意义：从法律上宣告了__________制度的灭亡和__________政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 （三）、辛亥革命的历史功绩 1.袁世凯窃取革命果实 (1)原因：