【真题】浙江省台州市椒江区语文五年级下学期期末测试卷 2020-2021学年（部编版，含答案， PDF）

J五年级语文期末答案 第 1页（共 2页） 椒江区 2020 学年第二学期五年级期末质量评估试题 语文参考答案 题 号 参考答案 一 卷面书写如出现以下现象，扣完 3分为止： （1）有错字或别字的，每一处扣 1分； （2）出现乱涂乱改现象，每一处扣 1分； （3）卷面不整洁，字迹潦草，扣 2～3分。 二 辽阔、神圣、侵犯、紧急、情不自禁、拇指、无疑 （评分标准：每字 0.5 分。） 三 1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.C （评分标准：每小题 2分。） 四 1.物莫能陷也 于物无不陷也 自相矛盾 说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 （说话做事要实事求是，三思而后行。） 2.短笛无腔信口吹 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 子规声里雨如烟 三万 里河东入海 3.恻隐之心，仁之端也。 多行不义，必自毙。 （评分标准：每空 1 分；错别字 0.5 分/个。） 五 1.曾经 就，于是 （评分标准：每题 1 分，共 2 分。） 2.而关羽却依然切烤肉吃，举起酒杯喝酒，谈笑自若。 （评分标准：共 2 分，意思大致相同即可。） 3.时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙饮酒，言笑自若。 （评分标准：画线句子 1.5 分。） 单刀赴会 （桃园三结义……）（评分标准：1.5 分。答案不唯一，与关羽有关的故事均可。） J五年级语文期末答案 第 2页（共 2页） 六 1.题库类 作业类 作文 APP （评分标准：共 3 分，每空 1 分。） 2.示例一：这种“作文 APP”的出现，会使学生养成投机取巧的习惯，非但不能提高写作能 力，反而会因依赖软件，最终破坏写作兴趣。它的存在毫无意义，不利于学生养成独立思考 的习惯。 示例二：这种“作文 APP”的出现，是社会发展的必然。如果经不起实践检验终将被淘汰， 相信未来会出现真正有助于写作能力提升的“作文 APP”。 （评分标准：共 3 分，两种观点都可以，表述清楚自己的观点即可。） 3.（1）× （2）√ （3）× （评分标准：每题 1 分，共 3 分。） 七 1.成全善良（成全别人的善良；另一种善良……） （评分标准：共 2 分。答案不唯一。） 2.B （评分标准：共 1.5 分。） 3.那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。 （评分标准：共 1.5 分。） 4.尴尬 露出笑意 （笑意） （评分标准：每空 1 分，共 2 分。） 5. 姑娘：主动给老人让座。 老人：为了成全姑娘的善意而忍受身体的痛楚。 （评分标准：每空 2 分，共 4 分。提取信息，进行概括，意思对即可。） 6. 示例一：我从女儿的动作“挡着”、“搀着”中，感受到女儿对父亲深深的爱。 示例二：我找的这句是父亲的神态描写，从“皱着眉头”我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘 的善良，父亲也是极善良的。 （评分标准：答案不唯一，从人物神态、动作、语言三个方面去分析人物内心。共 3 分。） 八 第一档（28~30分）：事例典型，重点突出，注重细节描写，几乎没有错别字； 第二档（25~27分）：内容具体，语句通顺，较注重细节描写，错别字少于 1﹪； 第三档（22~24分）：内容较具体，语句较通顺，有细节描写，错别字少于 2﹪； 第四档（19~21分）：内容一般，语句还算通顺，错别字少于 3﹪； 第五档（18分以下）：酌情给分。 偏题离题，酌情给分。作文起笔 8 分。题目 2 分。 $ J 五年级语文期末试题 第 1 页 （共 6 页） 椒江区 2020 学年第二学期五年级期末质量评估试题 语 文 （考试时间：90 分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 第一部分：积累与运用（40 分） 一、抄写古诗，要求书写正确，格式规范，力求美观。（3 分） 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 二、根据语境，看拼音写词语。（8 分） 我们的祖国领土 liáo kuò( )，河山壮美，一草一木 shén shènɡ( ) 不可 qīn fàn( )。面对邻国军队的挑衅，jǐn jí( )时刻，戍边官兵们用生 命和鲜血捍卫了国土安宁。消息传来，大家悲痛之余，qínɡ bù zì jīn( )地竖 起大 mǔ zhǐ( )夸赞：“你们 wú yí( )是最可爱的人，中国为你们骄傲！” 三、选择题。（共 18 分） 1.下列加点字读音有错误的一项是（ ） A. 小艇．(tǐnɡ) 爱憎．(zēnɡ) 倭．瓜(wō) 发怔．(zhènɡ) B．徘徊．(huái) 奔赴．(fù) 绑．住(bǎnɡ) 矜．持(jīn) C. 迸．裂(bēnɡ) 船艄．(shāo) 蚂蚱．(zhà) 挠．腮(náo) D．踌．躇(chóu) 楷．书(kǎi) 威吓．(hè) 困窘．(ji