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必考点09 物态变化在生活中的应用(解析版)
※题型一:吸放热现象应用
【例题1】(2021·辽宁中考真题)下列关于物态变化的说法中正确的是( )。
A.北方冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固吸热使菜不被冻坏;
B.冬天户外冰冻的衣服也会干,是汽化现象;
C.夏天在教室地面洒水降温,利用水蒸发吸热;
D.舞台上“干冰”制造的“烟雾”,是“冰”升华形成的
【答案】C。
【解析】A.冬天在菜窖里放几桶水,水凝固时会向菜窖内放热,使温度不至于过低而把菜冻坏,故A错误;
B.冬天,晾在室外冰冻的衣服也会干,是物质从固态直接变成气态,是升华过程,故B错误;
C.夏天在教室地面洒水降温,水从液态变成气态,属于蒸发现象,蒸发吸收热量,故C正确;
D.舞台上出现的“烟雾”是由于干冰升华时吸热,空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故D错误。故选C。
【解题技巧提炼】
1.物态变化过程伴随着吸放热,这一规律也可以从生活中得到体验。
2.虽然对六种物态变化的吸放热规律可以采用死记硬背的方式,但终归不是理解这一规律的最好方法。对固体、液体和气体三种物质形态,从分子间隙角度,姑且可以认为固体最小、液体较大、气体最大;物态变化时,分子间隙增大要吸热,分子间隙减小要放热。当然也可以根据下图记忆吸放热规律:
3.在生活中,利用物态变化的吸放热规律的实例很多,如:把海鲜放在冰块上,给海鲜降温,防止其腐烂;蒸馒头时,在手上沾点水,拿馒头时不至于烫伤手等。
※题型二:蒸发现象的应用
【例题2】(2021·湖北十堰市)今年十堰市部分区域气温高达36℃,小明在教室使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为( )。
A.电风扇吹出的风,能吸收人体的热量;
B.电风扇吹出的风,能降低教室内的气温;
C.电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发;
D.电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走
【答案】C。
【解析】使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为加快了空气的流动速度,使人体表面的汗液蒸发加快,而蒸发吸热,具有致冷作用,所以人会感到凉爽;
电风扇吹出的风,并不能降低气温,也不是风吸收人体的热量,在室内,风也不能把人体周围的热空气带走,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。
【解题技巧提炼】
蒸发是指在液体表面发生的缓慢的汽化现象。蒸发现象在任何温度下都可以发生。
蒸发的快慢与液体温度(温度越高蒸发越快-夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晾晒衣服干的快等)、液体表面积的大小(表面积越大,蒸发越快-凉衣服时要把衣服撑开、把地下积水扫开等)和液体表面空气流动的快慢(空气流动越快,蒸发越快,如凉衣服要凉在通风处)有关。
生活中应用蒸发现象最典型的例子:洗完衣服,要把湿衣服撑开,并晾晒在通风条件好的阳光下;炎热的夏天,在房间洒水,可以起到降温的作用等。
※题型三:升华现象的应用
【例题3】(2019·河北)下列与物态变化相关的说法正确的是( )。
A.正在熔化的蜡,吸收热量,温度不变;
B.利用干冰使食物降温,这是因为干冰升华吸热;
C.北方美丽的雾凇,是空气中的水蒸气凝固形成的;
D.炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了,水滴发生的物态变化是液化
【答案】B。
【解析】A、蜡属于非晶体,在熔化过程中吸收热量,温度不断升高,故A错误;
B、由于干冰升华吸收大量的热,从而可以使食物降温,防止变质,故B正确;
C、北方美丽的雾凇,是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶,故C错误;
D、炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了,是小水滴吸热汽化成了水蒸气,故D错误。故选B。
【解题技巧提炼】
升华现象在生活中有着广泛的应用,应用较多的是升华时吸热。常见升华现象:① 加热碘,可以看到有紫红色的碘蒸气出现。② 衣柜中防虫用的樟脑片,会慢慢变小,最后不见了。③ 冬天,湿衣服放在户外会结冰,但最后也会晾干(冰升华成水蒸气)。④ 白炽灯用久了,灯内的钨丝比新的细(钨丝升华成钨蒸气,体积减小)。⑤ 用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
★题型一:利用物态变化给物体降温
1.(2021·福建中考真题)缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( )。
A.换用铁质材料制作内外罐 B.经常给两罐间的沙子浇水
C.把“冰箱”放在密闭房间内 D.把“冰箱”放在湿热环境中
【答案】B。
【解析】A.陶罐隔热效果较好,铁导热性好,不适合,故A不符合题意;
B.经常在两罐间的沙子上洒些水,利用了水蒸发吸热,使食物的温度降低,故B符合题意;
CD.把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发,所以不适合,故CD不符合题意。故选B。
2.(2021·陕西中考真题)冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等,制冷装置通过液态制