5.2网上交友新时空（教学设计）-2021-2022学年七年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

5.2网上交友新时空教学设计 课题 网上交友新时空 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册 学习 目标 情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。 能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。 知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。 重点 网络交往的特点 难点 慎重结交网友 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 温故知新：怎样建立友谊？ 新闻链接 自由发言：你上网通常做些什么？ 这节课继续学习引出本课主题—网上交友新时空》 思考并回答老师提出的问题 引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫 讲授新课 一、网上交友 探究：1、大家都会使用哪些交友软件交友聊天呢？ 2、你有过网上交友的经历吗？感受如何？ 3、人们网上交友的这些感受说明了什么？ 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会各种复杂的情感，需要学会反思这样的交往给我们的成长带来怎样的影响。 以下漫画反映了网上交往具有什么特点？ 1.网上交往的特点   提示：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 吴凡的故事（一）    小组讨论：吴凡的业余时间认识英国朋友，对他有何影响？     提示：（ 1） 它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。 （ 2）开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 吴凡的故事（二） 小组讨论： （1）网友Mary消失的原因可能有哪些？ （2）网上的交往可以当真吗？ （3）结合吴凡的故事一、二说说网上交往有哪些弊端？    思考：网络交往带来方便的同时，也带来哪些危害？     提示：（ 1）容易上当受骗，难以找到真诚的友谊。 （2）关闭了与他人沟通的心灵之门。 （3）淡化了与现实生活中亲人、朋友之间的感情。 （4）沉溺网上交友会导致荒废学业。 结论：2、网络交往的利和弊 ①互联网为我们提供了一个平台。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。 ②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，