2.2 坚持以人民为中心（课件）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）优质备课

第2讲中国特色社会主义进入新时代 第二框 坚持以人民为中心 2019年末，一场突如其来的抗击新型冠状病毒的战争打破了祥和的春节气氛。党中央一声令下，全国人民投入到了抗击新型冠状病毒的斗争中。 导入新课 2 疫情期间，你知道有哪些防控措施来保障我们的生命健康？ 教学目标 1.通过“人民创造历史”环节，由抗疫到中华民族发展史，探究人民在物质文明建设、精神文明建设、社会变革中的历史地位，深刻理解“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄”，增强学生的主人翁意识。 2.通过“坚持人民至上”环节，在对“发展为了谁、发展依靠谁”“发展成果谁来享”的探究中感悟国家发展的一切都是为了人民的根本利益，始终坚持人民至上，人民是党和国家社会主义建设的出发点和落脚 点，增强学生的政治认同。 3.通过“依靠人民创伟业”环节，在政府听呼声、尊创造，人民检验工作成效的探究中，深化学生对本课主题“坚持以人民为中心”的认识，引导学生树立人民意识，激发公共参与的热情。 自主学习 1、必须坚持 ，把人民对 的向往作为党的奋斗目标。 2、中国共产党干革命、搞建设、抓改革，都 是为 谋利益，让 过上好日子。 3、进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈，这更需要坚持 ，把实现 作为发展的目的和归宿。 4、如何理解发展为了人民，发展依靠人民和发展成果由人民共享？ 01 人民是社会进步的主体 为什么？ 6 进入新时代，我国社会的主要矛盾已经变为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ①我国社会主要矛盾的变化，需要我们坚持以人民为中心的发展思想。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 （主要矛盾决定） 1.人民是社会进步的主体 中国共产党的宗旨是 全心全意为人民服务 全国人民代表大会是 我国最高国家权力机关 党和政府是 人民意志的执行者和人民利益的捍卫者 中华人民共和国的武装力量属于人民 P21资料卡片 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 ——《中华人民共和国宪法》（第一条） ②中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。全体人民都是国家和社会的主人。 （国家性质决定） 1.人民是社会进步的主体 9 1、说说你为抗疫作了哪些贡献？ 2、小组讨论：如何理解在这场抗疫战斗中，我们每个人都是伟大的战士？ 1.人民是社会进步的主体 “人心齐，泰山移”，在较短的时间内，我们控制了疫情，向全世界交出了令人信服的答卷，展现了中国人民拥有强大的力量。我们的民族自古以来就是一个勤劳勇敢的民族。 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 11 人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的！ 14 人民是社会进步的主体 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 全体人民，都是国家和社会的主人 中国人民是中华民族生生不息、发展壮大的脊梁，是决定党和国家前途命运的根本力量 把人民对美好生活的向往作为奋斗目标 坚持人民主体地位 依靠人民创造历史 为什么？ 小结： 02 坚持人民至上 怎么办？ 16 思考：中国共产党干革命、搞建设、抓改革的目的是什么？ 搞建设 抓改革 中国共产党领导人民 干革命 中国共产党的目的是为人民谋利益，让人民过上好日子。 18 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈，这更需要坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 治国有常，而利民为本 发展为了人民 20 发展依靠人民 就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量。 我们一定要始终与人民心心相印，与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作努力向历