第19课 辛亥革命-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件（中外历史纲要上）

空白演示 单击输入您的封面副标题 第19课 辛亥革命 课程标准 （1）了解孙中山三民主义的基本内容 （2）理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性 材料一 连日奔走，又不得饮食，既冷且饿。途中口渴，命太监取水，有井矣而无汲器，或井内浮有人头，不得已，采秫粘秆（去掉穗的高梁杆一引者注）与皇帝共嚼，略得浆汁，即以解渴。昨夜我与皇帝仅得一板凳，相与贴背共坐，仰望达旦。 ——吴永：《庚子西狩丛谈》 材料二 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布诏谕：“各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，……如何而国势始兴，人才始出，度支始裕，武备始修，各举所知，各抒所见”。 ——据《清德宗实录》 清末新政（1901-1905年） 政治：减冗衙，整吏治，修刑律。 经济：重工商，奖实业，改财政。 军事：改军事，扩新军，设巡警。 文化：废科举，建学堂，兴留学。 预备立宪（1906-1911） 1911年第一届内阁（共13人） 内阁总理大臣：庆亲王奕劻（皇族） 内阁协理大臣：那桐（满族）徐世昌（汉族） 外务大臣：梁敦彦（汉族） 民政大臣：善耆（皇族） 度支大臣：载泽（皇族） 学务大臣：唐景崇（汉族） 陆军大臣：荫昌（满族） 海军大臣：载洵（皇族） 司法大臣：绍昌（皇族） 农工商大臣：溥伦（皇族） 邮传大臣：盛宣怀（汉族） 理藩大臣：寿耆（皇族） 编练新军：各地起义的主要力量； 奖励实业：促进资本主义发展以及资产阶级成长； 教育改革：培养具有新思想的人才； 税负加重：民怨沸腾，矛盾积聚。 “既已筹备宪政，以图补救，则非早开国会，不足以促进行。”——徐特立 “中国实舍革命外无别法。” ——梁启超 一、资产阶级民主革命的兴起 材料三 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……显而易见，要想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来