1-2 自由组合定律-【名师点拨】备战2022年高考生物一轮复习教材深研与突破

1-2 自由组合定律 ★领悟课标·感知考脉 内容标准——知考向 核心素养——提考能 内容标准及活动要求 1.总结孟德尔成功的原因 2.阐明基因的自由组合 定律 生命观念 基因自由组合的细胞学基础，建立进化与适应的观念 科学思维 自由组合定律的解题规律和方法 科学探究 探究个体的基因型、验证自由组合定律 社会责任 指导农作物、蔬菜瓜果、畜牧优良品种的培育，提高产品质量和产量，改善人类生活 ★盲疑错点·扫描排查 1．配子个数≠配子种类数；雌配子数≠雄配子数。4种雌配子比例相同，4种雄配子比例相同，但雄配子数远远多于雌配子数。（ √ ） 2．某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是AaDd和aD。（ × ） 3．控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6 cm，每个显性基因增加纤维长度2 cm。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是8～14 cm。（ √ ） 4．基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率不同。（ × ） 5．非等位基因之间自由组合，也存在相互作用。（ × ） 6．重组类型与亲本选取有关，若选取纯合黄色皱粒和绿色圆粒为亲本，则重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒。（ √ ） 7．非等位基因可位于同源染色体上，也可位于非同源染色体上。同源染色体上的非等位基因不能自由组合。（ √ ） 8．非等位基因在形成配子时均能够自由组合。（ × ） 9．按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1自交得F2，则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为6/16。（ × ） 10．自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。（ × ） 11．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合。（ × ） 12．基因分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础。（ × ） 13．能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。（ × ） 14．自由组合定律中F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子。（ × ） 15．配子形成过程中成对遗传因子的分离是雌雄配子中遗传因子随机结合的基础。（ √ ） 16．狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现深颜色而表现为白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F1中雌雄个体相互交配，则F2中黑色∶白色为4∶1。（ × ） 17．有n对等位基因且独立遗传的两个纯合子杂交，F1自交后代F2中有2n种基因型。（ × ） 18．若F1(AaBb)自交后代表现型比例为9∶6∶1，则测交后代表现型比例为1∶2∶1。（ √ ） 19．非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组。（ × ） 20．紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是9∶7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花。（ × ） 21．某种蛙的眼色有蓝眼(A__B__)、绿眼(A__bb、aabb)、紫眼(aaB__)三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为3∶2。（ × ） 22．基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗传也可能遵循了基因的自由组合定律。（ √ ） ★自主复习·精读深研 【精读课本】必修2 P9～13 【深研学案】S1.2 用双色笔标注难点、疑点，写下你的问题；同桌间相互检查，相互提问，检测自主复习效果。 [深挖教材·寻找长句基因] 1．(必修2 P10“旁栏思考题”拓展)孟德尔实验中为什么要用正交和反交进行实验？从数学角度看，9∶3∶3∶1与3∶1能否建立联系？ 用正交和反交实验是为了证明性状的遗传是否与母本有关(排除细胞质遗传)。能建立联系，(黄色∶绿色)×(圆粒∶皱粒)＝(3∶1)(3∶1)＝黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。 2．(必修2 P11“测交实验”拓展)若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为42%∶8%∶8%∶42%，试解释出现这一结果的可能原因。 A、a和B、b两对等位基因位于同