部编版小学六年级语文随文阅读13.桥（五篇有答案）

部编版六年级语文上册随文阅读 13.桥 一、阅读下文，回答问题。 穿透灵魂的微笑     非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难  困难）。     滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害  危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。     当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信  相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没  掩盖）。     在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。     死神________可以夺去人的生命，________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。     世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 （1）在文中括号里选择合适的词。 冲毁的       （劫难  困难）     更大的       （伤害  危害）她       （坚信  相信）         被泥石流      （淹没  掩盖） （2）在文中横线上填上合适的关联词。 死神       可以夺去人的生命，       永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！ （3）写出下列词的近义词。 蕴含——            震撼——           一筹莫展——            遍体鳞伤——       （4）“V”字形代表        ， “庄严而又悲惨的一幕”是指       。 （5）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。 二、阅读短文，回答问题。 生命的最后时刻     1975年年初的一天。     在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。手术已完，正忙着包扎伤口。     身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”     长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总理见他来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”     “知道。”李冰的声音有些哽咽。     “你们要去解决这个问题！马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。     “我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。     在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！     这也是亿万人民的心声啊！    当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……     为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。总理对身边的同志说：“我要多吃几口。来，给我数数。”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”    “三！”     豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！     呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取…… （1）用“________”画出短文的中心句，并抄下来。 （2）给最后一个自然段加上标点。 呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取…… （3）联系上下文内容，写出下列语句的含义。 ①“豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！” ②“晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！” （4）短文最后两个自然段表达了怎样的思想感情？ 三、阅读理解。 成