部编版小学六年级语文随文阅读8.灯光（五篇有答案）

部编版六年级语文上册随文阅读 8.灯光 一、阅读下文，回答问题 共同成长 有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。 没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。 （1）写出下列词语的近义词 兴高采烈________      诅咒________ 尽兴________          渊博________ （2）第一层楼的人都吃不到美食是因为（    ） A.他们抢不到美食吃。 B.他们的手肘是直的不能弯曲。 （3）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是（    ） A.他们的手肘可以弯曲了。 B.他们互相帮助夹菜喂食。 （4）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是（    ） A.每一个人都可以不依靠别人而独立生活。 B.每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。 （5）从短文中你受到了什么启发？请写一写。 二、课外阅读。 飞龙    我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是一、9亿年前出现的翼龙。 翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。     巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。     翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。 （1）请你为横线的字选择正确的读音。 皮膜 ________（mé mó）   蝙蝠________（biān biǎn） 支撑 ________（chēnɡ chěnɡ）翼龙________（jì yì） 空地________（kōnɡ kònɡ）    空中________（kōnɡ kònɡ） （2）先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。 ①恐龙翼龙（） A．医生病人B．船码头C．文具钢笔D．香蕉苹果 ②水鸟小鱼（） A．母鸡鸡蛋 B．山羊青草C．老鼠猫D．果树果实 （3）翼龙为什么会飞呢？从文中找出，用横线标出。 ___________________________________________________________________ 三、阅读感悟 当一匹被鞭打的马     耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”     其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该        接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的           现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。     选