内容正文:
课题名称
3.5分数连除和乘除混合运算
年级
六年级上第三单元
课题目标
结合具体的情境经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程
重难点
分数乘除混合运算的计算方法
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
1. ÷2÷=××=( )
÷×=××=( )
2. ÷6÷ ×÷ 15÷×
÷÷ ×÷ ÷÷
3. 3台织布机小时织布72米,平均每台织布机每小时织布多少米?
4. 植物园里松树的棵数是柳树的,柳树的棵数是杨树的,松树有120棵,杨树有多少棵?
5. 5吨的和( )吨的一样重;吨的和吨的一样重。
6. 列式计算。
一个数的是30的,求这个数。
拓展延伸
1. 图书馆有文艺书600本,是科技书本数的倍,教辅书的本数是科技书的。图书馆有教辅书多少本?
2. 四年级有三好学生30人,是全年级人数的,四年级学生人数占全校总人数的。全校有学生多少人?
3. 一辆汽车行驶千米用汽油升,用升汽油可以行驶多少千米?
4. 有一块三角形铁皮,面积是平方米,它的底是米,高是多少米?
5. 王华以每小时4千米的速度从家去学校,小时行了全程的,王华家离学校多少千米?
6. 小虎是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式题时,把除数看成了,算出的结果是120,那么这道算式的正确答案是多少?
评价与反思:
参考答案
基础练习
1. ××=1 ××=
2.
3. 72÷÷3=16(米)
4. 120÷÷=350(棵)
5. 10
6. 30×÷=16
拓展延伸
1. 600÷×=360(本)
2. 30÷÷=810(人)
3. ÷×=(千米)
4. ×2÷=(米)
5. 4×÷=1(千米)
6. 120×÷=90
$