内容正文:
课题名称
2.4分数连乘
年级
六年级上第二单元
课题目标
学会计算分数的连乘,知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法
重难点
学会计算分数的连乘
知识再现
经典例题:
基础练习
1. 把数量关系填完整。
(1)科技组的人数是美术组的,电脑组的人数是科技组的。
( )×=( )
( )×=( )
(2)小李比小王重,小张比小王轻。
( )×=( )
( )×=( )
2. 算一算。
××= ××=
××= ×22×=
3. 一个长方体的长是米,宽是米,高是米,它的体积是多少立方米?
4. 学校从书店购买了400本图书,六年级分得,五年级分得六年级的,五年级分到多少本?
5. 小明在银行存入了180元,小刚的存款是小明的,小红的存款是小刚的,小红存入了多少钱?
拓展延伸
1. 一个平行四边形的底是6米,高是底的倍,它的面积是多少平方米?
2. 小明储蓄了180元,小刚储蓄的钱是小明的,小红储蓄的钱是小刚的。小红储蓄了多少元?
3. 在长跑训练中,小文跑了2000米,小丽跑的路程相当于小文的,小华跑的路程是小丽的,小华跑了多少米?
4. 六年级同学给灾区的小朋友捐款。六(1)班捐了500元,六(2)班捐的是六(1)班的,六(3)班捐的是六(2)班的。六(3)班捐款多少元?
5. 一个三角形的底是12厘米,高是底的,这个三角形的面积是多少平方厘米?
6. 星期天,小剑带了90元钱和爸爸妈妈一块去郊游,其中往返车费用支了总数的,参观门票用去了总数的,买纪念品用去了4元线,小剑带的钱够用吗?
评价与反思:
参考答案
基础练习
1. (1)美术组的人数×=科技组的人数
科技组的人数×=电脑组的人数
(2)小王的体重×=小李比小王重的质量
小王的体重×=小张比小王轻的质量
2.
3. ××=(立方米)
4. 400××=140(本)
5. 180××=100(元)
拓展延伸
1. 6×6×=(平方米)
2. 180××=100(元)
3. 2000××=1000(米)
4. 500××=