5.1让友谊之树常青（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册智慧课堂精品课件及课时练（部编版）

5.1 让友谊之树常青 第五课　交友的智慧 1 知识目标 教学重难点 【知识目标】 了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊。 【能力目标】 掌握呵护友谊的方法，学会调整自我，学会处理与朋友交往中遇到的冲突。 【情感、态度和价值观】 懂得友谊的珍贵，积极主动建立友谊，认同建立和呵护友谊的道德准则，将友谊与国家社会联系在一起。 【教学重点】 如何建立友谊；如何呵护友谊；如何正确处理交友中的矛盾和冲突； 【教学难点】 学会处理与朋友的冲突； 学会正确对待交友中受到的伤害； 01 教学目标 02 自主学习 1、如何建立友谊？ 2、如何呵护友谊？ 思考 ：1.你羡慕这样的友谊吗？ 2.你身边有这样的朋友吗？ 3.你们是如何成为朋友的？ 03 导入新课 兄弟之间炽热的情感：真诚相待，互相关心，一起分享快乐，一起分担痛苦和忧愁。 。 一、建立友谊 《友谊的小船说翻就翻》 故事：《初相遇》 进入初中之后，本是素不相识的小白和小黑分在了同一个班。两个人性格稍有不同，所以交集很少。然而一次偶然的机会，小黑得知自己的偶像小白也很喜欢，心中激动不已，便主动和小白分享偶像的新歌和故事，小白也很是欣喜。她们因此渐渐地熟悉，从分享偶像的音乐，到分享自己的故事，小白和小黑的友谊悄然开始了…… 思考： （1） 小黑是如何认识小白的？ （2）小黑和小白友谊的建立给你什么启示？ 一、怎样建立友谊 ？ （1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。 开放自己 持续行动 无论怎样， 敞开心扉， 主动表达， 朋友才不 会彼此错过 即使对方拒绝， 也不意味着自己不好，真诚待人，就有机会交到朋友 （2）建立友谊，需要持续的行动。恰当的期待，真诚待人。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 三顾茅庐这个故事告诉我们什么道理？ （2021·湖北黄石·中考真题）友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。这启示我们交友时（ ） A．坦诚相待 不分界限 B．真诚待人 求同存异 C．推心置腹 无限宽容 D．近朱者赤 近墨者黑 【答案】B 【详解】 本题考查正确认识交友的原则。 AB：交友需要坦诚相待，要做到求同存异，但不能不分界限，A说法错误，B说法正确； C：宽容是要讲原则的，C说法错误； D：近朱者赤近墨者黑，我们要结交益友，不交损友，乐交诤友，D说法体现的不是交友的原则，D说法与题不符； 故本题选B。 B 二、呵护友谊 “交友投分，切磨箴规”。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ “交友投分，切磨箴规。” ——《千字文》 译文：结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。 这句话带给了我 们怎样的启示？ 只有这样的朋友才能相互督促、共同进步；而这样的友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 1.需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 二、呵护友谊？ 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？ 2.需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。 13 《记住与忘却》 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们吵架了，一个还给另一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不发，在沙子上写下“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们 才决定停下，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿出一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑着回答：“当