2.5 远程控制系统的组建 课件-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

2.5 远程控制系统的组建 实验课 一课时 必修2 信息系统与社会 导入 导入 如何保护我们信息安全呢？ 家庭组建远程监控系统。 实验名称 需要准备哪些设备呢？ 活动一：远程监控系统方案调研 观察校园安全监控、教室考试监控等不同环境下的监控设备，调研常见监控设备类型。 序号 设备类型 实现条件 监控范围 适用情况 1 电脑摄像头 2 手机摄像头 3 半球机 4 一体机 5 红外摄像机 活动一：远程监控系统方案调研 观察校园安全监控、教室考试监控等不同环境下的监控设备，调研常见监控设备类型。 序号 设备类型 实现条件 监控范围 适用情况 1 电脑摄像头 电源接通、两台电脑同时打开、网络、人为操作 小，不能移动 短时、同时在线视频通话 2 手机摄像头 两台手机同时打开、网络、人为操作 小，摄像头不能移动 通过安装软件可以随时访问 3 半球机 云台、网络、自动录制 大，可以调节角度、焦距 适合室内、适用广 4 一体机 网络、云台、自动录制 大，可以调节角度、焦距 适合室内外、适用广 5 红外摄像机 网络、云台、自动录制 大，可以调节角度、焦距 适合室内外、夜晚、适用广 1、家庭组建远程监控系统选用哪些设备比较合适？ 2、我们在查询时发现相同类型的设备价格差距很大，是什么原因导致的呢？ 问一问 活动二：摄像头功能分析 请学生自主从几家网店上了解常用的几种摄像头所具备的属性，分析并中对应属性后打钩。 功能 描述 是否需要 调焦 具备调焦功能 不具备调焦功能 √ 像素 大于800万 大于400万小于800万 小于400万 云台 不支持云台 支持云台旋转 联网 网线连接 无线连接 语音对讲 支持 不支持 其他功能 红外、移动侦测、储存方式（电脑内存、内存卡、云、硬盘录像机等）、无线连接等 要求不高，存储方式按需选择 活动三：认识摄像头和云台控制软件 （1）观察摄像头组成以及底座设备信息。与小组成员交流对比，了解摄像头UID或编号信息。 活动三：认识摄像头和云台控制软件 （2）打开云台控制软件，输入密码登录用户。熟悉其操作界面各部分按钮。 活动四：连接硬件设备 1. 绘制家庭远程监控连接图。 2. 将摄像头接通电源，连接路由器。 3. 在局域网中添加摄像头。 1. 绘制家庭远程监控连接图。 3.在局域网中添加摄像头。 活动五：操作云台控制软件 操作软件，使摄像头上、下、左、右转动，并观察摄像头运动与电脑画面。 点击“录像”按钮进行录像，并在录像管理中设置其存储位置。半分钟后可停止录像，并对录像进行查看、删除等操作。 小组成员互相配合进行角色扮演，利用“语音对讲功能，进行语音对讲操作，并结合上一步操作对对讲解情况进行实时录像。 学习评价 1. 成果展示：小组按照要求完成监控任务。 2. 简述远程监控系统的搭建方法与步骤。 总结实验原理 实验原理—控制系统： 控制是指为了改善系统的性能或达到某个特定的目的，通过对系统输出信号的采集和加工而产生控制信号施加到系统的过程。 总结实验原理 实验原理—控制系统： 控制系统是一种由诸多因素以特定的内在结构方式而联结起来的动态系统，由控制部分和被控对象组成。控制部分一般由传感器（sensor）、控制器（controller）和执行器（actuator）组成。 控制系统 控制部分 被控制对象 传感器、控制器、执行器 总结实验原理 通过简单的终端机完全地控制网络另一端的受控机，从而完成强大的控制功能，获取受控机的任何信息，这种方式被称之为远程控制。 实验原理—远程控制： 总结实验原理 监控头 计算机 采集图像 数字信号 实验原理—数字监控系统： 模拟信号 网络 相应软件 总结实验原理 操控云台 计算机 语音 数字信号 实验原理—数字监控系统： 模拟信号 网络 操作软件 数字信号 监控头 拓展 【探究1】智能家居远程控制系统与本节的远程监控系统有什么区别与联系？其原理是否相同？ 小组讨论，自主探究 【探究2】远程控制无人机的原理是什么呢？控制部分、被控制部分分别是什么？ 谢谢 $