1.2把两个数量摆成同样多的实际问题 试题（讲解+巩固精练）-2021-2022学年数学二年级上册苏教版（含答案）

课题名称 1.2把两个数量摆成同样多的实际问题 年级 二年级上第一单元 课题目标 能用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题，能正确地进行解答 重难点 不同方法解决使两个数量同样多的实际问题 知识再现 订正与总结 经典例题： 基础练习 1． 第一行摆9个圆，第二行摆5个，第一行比第二行多（ ）个，第一行移（ ）个到第二行就同样多。 2． 第一行摆8个，第二行摆12个，两行相差（ ）个，第二行去掉（ ）个就和第一行同样多。 3．画一画，再解答（1）在横线上画△，比☆多6个，△有（ ）个 （2） 在横线上画△，比○少7个，△有（）个 4.看图填空。 OOOOOOOOO  OOOOOOOOOOOOOOO  (1) 第一行添上（ ）个，就和第二行同样多。 (2) 第二行拿掉（ ）个，就和第一行同样多。 (3)从第二行拿（ ）个摆到第一行，两行的个数就同样多。 5. （1） 第一行拿走（ ）个草莓就和第二行同样多。 （2）第二行添上（ ）个草莓就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（ ）个草莓摆到第二行，两行草莓就同样多。 拓展延伸 1、 小峰比小燕多（ ）张画片。小峰送给小燕（ ）张画片后，两人画片的张数就同样多。 2、 （1） 一共有多少只兔子？ （2）再买多少只羊后，羊的只数就和兔子同样多？ 3、 4、（1）△+8=○-8         △（    ）○（填“>”或“<”）        ○和△相差（     ）    （2）△+5=○+2         △（    ）○（填“>”或“<”）        ○和△相差（     ） 评价与反思： 参考答案 基础练习 1.4  2 2.4  4  3.（1）13   △△△△△△△△△△△△△7+6=13     （2）3  △△△  10-7=3  4.（1）6     （2）6      （3）3 5.（1）4  （2）4   （3）2 拓展延伸 1.16   8  2.（1）45+36=81（只） （2）81-72=9（只）  3.（1）28+44=72（条） （2）44-28=16（条）（3）72-63=9（条）  4.（1）<   16   （2）<   3 $