内容正文:
课题名称
9.3 10加几和相应的减法
年级
一年级上第九单元
课题目标
能根据情境图主动列式计算,会用数的组成口算10加几和相应减法的得数,能列式解决图画表示的实际问题
重难点
10加几和相应减法
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
1. 填空
(1)15里面有( )个十和( )个一。
(2)1个十和8个一合起来是( )。
(3)19里面有( )个一和( )个十。
2. 口算
16-6= 11-10= 10-3=
10+8= 3+10= 19-10=
14-4= 1+10= 15-5=
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。
4. 学校体育室原有19个足球,借出10个,还剩多少个?
5、
拓展延伸
1. 口算。
10+6= 12-10= 9+10= 12-2+6=
10+10= 8+10= 13-3= 6+7-3=
2. 写出4道算式
3、说一说:从左往右数,小猫在第几个,小猴在第几个,小猫和小猴之间有几个小动物?你是怎么得到答案的?
4、从左数起,小军排第三,从右数起,小英排第六,这排小朋友一共有几人?
评价与反思:
参考答案
基础练习
1. (1)1 5 (2)18 (3)9 1
2. 10 1 7 18 13 9 10 11 10
3.= < = < = >
4、19-10=9(个)
5、1.10+2=12
2.10+6=16 6+10=16 16-6=10 16-10=6
拓展延伸
1. 16,2,19,16 20,18,10,10
2. 10+3=13 3+10=13 13-3=10 13-10=3
3. 3 10 6
4. 12
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