【巩固精练】五年级上册语文试题-16.太阳（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 太阳 年级 五年级上第五单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 从课文中了解太阳的科学知识，掌握列数字、作比较、举例子等说明方法 知识再现 订正与总结 shè shì zhí liáng tàn qū shā jūn liáo 基础练习 1. 看拼音写词语 cùn cǎo bù shēng shè shì dù fán zhí liáng shi méi tàn piāo fú dì qū shā jūn zhì liáo 2. 生字扩词 摄（ ）（ ）氏（ ）（ ）殖（ ）（ ） 粮（ ）（ ）炭（ ）（ ）区（ ）（ ） 杀（ ）（ ）菌（ ）（ ）疗（ ）（ ） 3. 填写近义词 密切-（ ） 繁殖-（ ） 预防-（ ） 治疗-（ ） 4. 填入反义词 密切-（ ） 下降-（ ） 预防-（ ） 治疗-（ ） 5. 选词填空。 预防    预期 （1）我们可以用它来（_______）疾病。 （2）大家（________）的效果没达到，心里感到非常失望。 繁殖    繁育 （3）这种动物的（________）能力很强。 （4）这个地方是大熊猫（________）中心。 拓展延伸 1. 用“√”画出括号内合适的词语。 （1）我们穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有(严密 密切)的关系。 （2）地面上的水被太阳晒着的时候，(吸收 吸取)了热，变成了水蒸气。 （3）水蒸气凝成了无数的小水滴，(飘浮 飘荡)在空中，变成云。 （4）我们可以利用太阳光来(预备 预防)疾病。 2. 下列句子运用了什么说明方法？选一选。（填字母） A．举例子 B．作比较 C．打比方 D．列数字 （1）太阳会发光，会发热，是个大火球。（______） （2）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（______） （3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞 二十几年。（______）（______） 3. 按要求完成练习。 （1）这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句) （2）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(给句子换一种说法，不改变原意) 4. 课内阅读。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （1）第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“______”一词意思相近。 （2）用“____”画出第三自然段的中心句。 （3）第一自然段开头引用了一个传说，这个传说的名字是______。作者引用这个传说开头的作用 是（____）。(多选) A．引出本文说明的对象 B．揭示这个传说的荒谬 C．说明太阳离我们很远 D．增强读者阅读的兴趣 （4）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了_______、_______的说 明方法，表现了太阳的_______。太阳的另外两个特点是______、________。 5. 课外阅读。 峨嵋道上 前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。 在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背