内容正文:
课题名称
桥
年级
六年级上第四单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
了解课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写等表达方面的特点。
知识再现
订正与总结
páo
xiào
sǎng
tǎng
yǎ
jiū
shēn
fèi
基础练习
1.
看拼音写词语
páo xiào
jīng huāng
sǎng zi
yōng dài
shā yǎ
dǎng yuán
shēn yín
fèi huà
tūn mò
měng rán
diē diē zhuàng zhuàng
2.
同音字组词。
咆( )淌( )呻( )废( )
刨( )躺( )深( )费( )
袍( )倘( )身( )肺( )
狍( )傥( )伸( )沸( )
3.
填写近义词
咆哮-( ) 惊慌-( ) 拥戴-( ) 放肆-( ) 吞没-( ) 跌跌撞撞-( )
4.
填入反义词
黎明-( ) 咆哮-( ) 惊慌-( ) 拥戴-( ) 沙哑-( ) 放肆-( )
5.
将正确的排序答案选出来( )。
①雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
②忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
③满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
④闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。
⑤渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
A.④②③⑤① B.③②④⑤① C.⑤①②④③ D.⑤①②③④
拓展延伸
1.
用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔(bēn bèn) 折(zhé shé)回来 吞没(méi mò)
像倒(dǎo dào) 狞(nìng níng)笑 乱哄(hōng hǒng)哄
瞪(dēng dèng)眼 疯了似(shì sì)的
2.
选词填空。
期望 希望 指望 欲望
①你不要________他能帮的上你。
②我要好好学习,决不辜负爸爸妈妈对我________。
③为了满足山区孩子们的求知________,让我们献出一份爱心吧!
④我真________暑假能够去九寨沟旅游。
3.
按课文内容填空。
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的________,他以自己的________和________、高风亮节、________的指挥,将村民们送上跨越死亡的________桥。他把生的希望让给________,把死的危险留给________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
4.
课文回放。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
(1)“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”这句话运用了 的修辞手法,形象地写出了 的危急情景,为下文写木桥倒塌埋下伏笔。
(2)文中两次写到老汉的“吼”,请你仔细读读相关的语句,体会一下老汉的心理活动,并试着写一写。
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(3)洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的 ,一个是她的 。故事到这里结束,直到这