【巩固精练】六年级上册语文试题-12.故宫博物院（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 故宫博物院 年级 六年级上第三单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 通读全文，加深对中国历史文化内涵的了解，懂得故宫是古代中国辉煌艺术成就的见证。 知识再现 订正与总结 基础练习 1. 看拼音写词语 líng lóng chù lì jiǎo jiàn diàn shì sù mù diǎn zhuì cuò zōng hé xié fèi xū lóng fèng chéng xiáng jiǒng rán bù tóng jǐng rán yǒu xù yán sī hé fèng 2. 同音字组词。 宫（ ）蟠（ ）城（ ）修（ ） 攻（ ）盘（ ）程（ ）羞（ ） 功（ ）蹒（ ）澄（ ）袖（ ） 3. 填写近义词 排列-（ ） 肃穆-（ ） 蔓延-（ ） 迥然不同-（ ） 4. 填入反义词 完整-（ ） 宏大-（ ） 肃穆-（ ） 蔓延-（ ） 5. 写出下面句子所用的说明方法。 （1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（      ） （2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。（      ） （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（      ） 拓展延伸 1. 用“√”画出加点字的正确读音。 屋脊（jī jǐ） 紫禁城（jìn jīn） 矗立（zhù chù） 金銮殿（luán lán） 额枋（fāng fáng) 中轴线（zhú zhóu） 气氛（fēn fèn） 鸣钟击磬（qìng pán） 2. 按要求写句子。 （1）规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句） （2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 改为反问句： 改为陈述句： 3. 阅读《故宫博物院》，完成下列练习。 （1）本文采用的主要说明顺序是________，而且在结构上________和________相结合。 （2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由________向________方向，逐次介绍建筑物，先介绍________部分，后介绍________部分。 （3）说明建筑物的说明文一般采用________顺序，说明事理的说明文一般采用________顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用________顺序。这是由________决定的。 4. 课文回放。 ①紫禁城的城墻十米多高，有四座城门  南面午门  北面神武，东西面东华门  西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座  房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宮建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。     ……     ②A这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。     ……     ③这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹 （1）文段①主要介紹故宮的________。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是________。 （2）文段①中多处运用了________的说明方法，如“十米"“七十二万平方米"“十多座”等目的是说明________。 （3）文段①中“玲琥”的意思是________；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑________。