【巩固精练】六年级上册语文试题-28.有的人——纪念鲁迅有感（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 有的人——纪念鲁迅有感 年级 六年级上第八单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 了解本文运用的对比手法，体会运用这种手法的好处。 知识再现 订正与总结 基础练习 1. 看拼音写词语 jì niàn bù xiǔ shuāi kuǎ shī shǒu 2. 同音字组词。 俯（ ）愿（ ）野（ ） 辅（ ）怨（ ）冶（ ） 腐（ ）院（ ）也（ ） 3. 填写近义词 俯下-（ ） 情愿-（ ） 永远-（ ） 到处-（ ） 4. 填入反义词 伟大-（ ） 俯下-（ ） 5. 选择正确的关联词语填空。 因为……所以…… 如果……就…… 即使……也…… 不但……而且…… （1）（ ）你骑在人民头上，（ ）人民把你摔垮。 （2）（ ）你骑在人民头上，人民（ ）会把你摔垮。 （3）（ ）你骑在人民头上，你（ ）不会得意太久。 拓展延伸 1. 给加点的字选择正确读音。 不朽（xiǔ qiǎo）    俯下（fǔ fù）    摔垮（shuāi lǜ） 雕刻（ké kè）    春风（chūn chōng）    群众（zhòng zòng） 2. 选词填空（填序号）。 A．舍己为人     B．臭名昭著     C．恨之入骨 D．流芳百世     E．肃然起敬     F．无私奉献 ①由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：________、________。 ②“把名字刻入石头的”是想________，可“名字比尸首烂得更早”说明早已________。 ③“骑在人民头上的”，人民对他________；“给人民作牛马的”人民对他________。 3. 字斟句酌。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 （1）第一个“有的人”指的是__________；第二个“有的人”指的是__________。 （2）第一个“活”是指__________，“死”指的是__________；第二个“活”是指__________，“死”指的是__________。 4. 课文回放。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 （1） 这两节诗选自《__________》，是诗人__________为纪念鲁迅逝世__________周年而写的，诗的副标题是“__________”。   （2）“俯下身子给人民当牛马”的含义是__________。    A．全心全意地为广大人民服务。 B．任劳任怨地工作。  C．心甘情愿地给人民做牛做马。D．一心一意地为革命事业而奋斗。  （3）“不朽”上的引号的作用是__________。  A．表示引用B．表示特定称谓C．表示着重强调 D．表示反语否定 （4）这两节诗运用的修辞方法有__________。  A．排比 对偶 对比  B．对比 反复 比喻    C．反复 比喻 拟人 D．排比 对比 拟人   5. 课外阅读。 美丽的规则 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发， 赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。 从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。 司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。 此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！ 这是一条左右极不“平衡”的车道一一一边是光光的道路，