内容正文:
课题名称
好的故事
年级
六年级上第八单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
理解文章内容的象征意义,初步认识作者如何运用象征手法来表达真情实感的。
知识再现
订正与总结
gē
zōng
chéng
píng
zǎo
yàng
yàn
xuē
shùn
níng
zhòu
zhì
dǒu
基础练习
1.
看拼音写词语
yù gào
yān wù
hūn chén
cuò zōng
chéng bì
dàng yàng
jiě sàn
tuì suō
shòu xuē
fú dòng
shùn jiān
níng shì
zhòu rán
líng luàn
dǒu rán
2.
同音字组词。
综( )藻( )掷( )坠( )
棕( )澡( )滞( )缀( )
踪( )枣( )制( )惴( )
3.
填写近义词
昏沉-( ) 闪烁-( ) 荡漾-( ) 凝视-( )
4.
填入反义词
昏沉-( ) 幽雅-( ) 融合-( )
5.
在括号里填入表示“看”的意思的词语。(不能重复)
(1)我停下脚步,(______)着蓝天白云,心情舒畅极了。
(2)变色龙挂在枝叶上一动不动,似睡非睡地(______),伺机捕捉昆虫。
(3)奶奶手捧泛黄的老相片(______)着,泪水溢满眼眶。
(4)前来(______)岳飞墓的游人,无不触景生情,潸然泪下。
(5)我正要(______)他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱。
拓展延伸
1.
下列加点字读音有误的一项是( )
A.膝髁(kē) 伽蓝(kā) B.蓑笠(suō) 参差(cēn)
C.胭脂(yān) 泼剌(là) D.霓虹(ní) 皱蹙(cù)
2.
选择下面句子使用的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.排比 D.顶针
(1)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。( )
(2)带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……( )
(3)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。( )
3.
课文传真。
(1)好的故事其实是一个________,这故事________、________、________。
(2)冯雪峰曾在《论,<野草>》中说,《好的故事》的主要精神是________。
(3)《好的故事》表面是描写________,眷恋故乡的景物,实际上是有所________或________。
4.
课文回放。
①现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。
②我就要凝视他们……
③我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点霓虹色的碎影。
④我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,一一何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
⑤但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……
(1)文章结尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________;这里也表达了作者的一种____________,即不管多么暗的夜,总会过去的。
(2)“我就要凝视他们……” 一句中,“他们”指的是________________________。
(3)怎样理解选文第4自然段?
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5.
课外阅读。
雪(节选)
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅