内容正文:
课题名称
雾在哪里
年级
二年级上第六单元
课题目标
能够正确读写重点词语
重难点
体会“甚至”在语境中的含义;能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。
知识再现
订正与总结
yú
lùn
àn
wū
qiè
jiǔ
sàn
bù
基础练习
1.
看拼音写词语
yú shì
wú lùn
chuán zhī
lián tóng
àn biān
tóng shí
fáng wū
yī qiè
bù jiǔ
chū xiàn
sàn bù
2.
生字扩词
于( )( )论( )( )
岸( )( )屋( )( )
切( )( )久( )( )
散( )( )步( )( )
3.
填上合适的量词。
一( )桥梁 一( )海水 一( )房屋
一( )雾 一( )船 一( )孩子
4.
写出反义词。
起—( ) 大—( ) 来—( )
远—( ) 四周—( ) 出现— ( )
5.
选择合适的词语填空。
是……还是…… 因为……所以……
(1)无论(___)海水、船只,(___)蓝色的远方,都看不见了。
(2)(___)雾把大海藏起来了,(___)海水、船只都看不见了。
清闲 悠闲
(3)弟弟做完了作业,坐在沙发上(___)地看电视。
(4)爷爷退休在家十分(___)。
拓展延伸
1.
看字写拼音。
雾
淘
于
暗
岸
街
梁
甚
至
切
躲
失
2.
把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)什么 再 雾 可藏的 也 没有 了
(2)天空 雾 太阳 连同 把 藏起来 一起
3.
根据课文内容回答问题。
(1)在海上,雾把________、________、________________藏起来了。
(2)在岸上,雾把________、________、_________、________藏起来了。
(3)雾把自己藏起来后,所有的一切都________。
4.
课内阅读。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
不久,大海连同船只和远方,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露(lù lòu)出来了。路上走着行(háng xíng)人,小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
雾呢( )不知道消失到哪里去了( )
(1)给红色字选择正确的读音,把不正确的划去。
(2)给文章的最后一句话加上合适的标点。
(3)选文共有 自然段,其中第 自然段讲的是雾把自己藏起来后, 、 、 、 、 、街道、房屋、桥梁都露出来了。
5.
课外阅读。
假如风有颜色
假如风有颜色,我希望它有两种颜色:蓝色和红色。
夏天,金色的阳光照耀着大地,人们大汗淋漓。这时,一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀,翩然而至,它吹拂着大地,顿时给人们带来了凉爽。
冬天,漫天雪花,大地像铺上了一层白色的地毯,人们觉得很冷。这时,一阵红色的风吹过,房子变成红色的,树也变成红色的,不但很暖和,而且很漂亮。
(1)从短文中找出下列词语的近义词。
如果——( ) 美丽——( )
(2)为什么希望风是蓝色的?用“ ”画出文中有关句子。
(3)为什么希望风是红色的?用“ ”画出文中有关句子。
(4)假如风有颜色,你希望它是什么颜色的?为什么?
评价与反思:
参考答案
知识再现
于论岸屋切久散步
基础练习
1.于是 无论 船只 连同 岸边 同时