2.4 自由落体运动 导学案 2021-2022学年人教版（2019）高中物理必修第一册

第4节 自由落体运动 本节教材分析 （1）三维目标 （一）知识与技能 （1）理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件. （2）理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向. （3）掌握并能够运用自由落体运动的规律. （二）过程与方法 （1）加强感性认识，进一步上升到理性认识. （2）类比得出自由落体运动的规律. （三）情感、态度与价值观 （1）实践出真知，实验见规律性. （2）去伪存真的科学态度、方法. （2）教学重点 1．自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程。 2．掌握自由落体运动规律，并能运用其解决实际问题。 （3）教学难点 演示实验和探究实验的技巧及自由落体运动规律的得出. 教学内容 ： 一、自由落体运动 1．定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动． 2．物体的下落可看作自由落体运动的条件：空气阻力的作用比较小，可以忽略． 二、自由落体加速度 1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫作重力加速度，通常用g表示． 2．方向：竖直向下． 3．大小 (1)在地球表面，g值随纬度的增大而逐渐增大． (2)一般取值：g＝9.8 m/s2或g＝10 m/s2. 三、自由落体运动的规律 1．自由落体运动的性质：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动． 2．匀变速直线运动的基本公式及其推论都适用于自由落体运动． 3．自由落体运动的速度、位移与时间的关系式：v＝gt，x＝gt2. 探究重点，提升素养 一、自由落体运动与自由落体加速度 知识深化 1．自由落体运动的理解 (1)条件：①初速度为零；②只受重力． (2)运动性质：初速度v0＝0、加速度a＝g的匀加速直线运动． (3)v－t图像是一条过原点的倾斜直线(如图2所示)，斜率k＝g. 图2 2．自由落体加速度(重力加速度)的理解 (1)方向：竖直向下． (2)大小： ①在同一地点，重力加速度都相同，与物体的质量、大小等因素均无关． ②与在地球上的纬度有关 a．在地球表面上，重力加速度随纬度的增加而增大． b．赤道处重力加速度最小，两极处重力加速度最大，但差别不大． ③一般计算中g取9.8 m/s2，粗略计算中g取10 m/s2. [深度思考] 1．苹果树上掉落的苹果能否看成是自由落体运动？被风吹落的树叶呢？ 答案　苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶则不能．