【精品】四年级上册语文课件-10.爬山虎的脚第二课时-部编版

10.爬山虎的脚 你从第1自然段中读到了什么？ 研读课文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 ①“我”常见到爬山虎，对它不陌生； ②爬山虎长得很密，很茂盛。 2.你从哪些地方可以看出爬山虎长势很好？ 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 研读课文 研读课文 1.爬山虎最引人注意的是什么？ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 研读课文 2.爬山虎的叶子在生长过程中是如何变化的？找出相关语句读一读。 ①刚长出来的叶子：嫩红。 ②不几天：嫩绿。 ③长大了的叶子：绿得那么新鲜。 研读课文 刚长出来的叶子 研读课文 不几天 研读课文 长大了的叶子 研读课文 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎的叶子：绿、多、密 研读课文 “波纹”原指什么？“漾起波纹”是怎样的情景？叶子为什么会漾起波纹？ “波纹”指水面轻微起伏而形成的水纹，可用于其它形状类似水纹的表面。爬山虎的叶子在轻风吹拂下，就像波浪在水面漾起的样子。 研读课文 刚才我们欣赏的是叶子的动态美，当没有微风的时候，叶子又是怎样的模样呢？ 它绿得新鲜，排列均匀整齐。 研读课文 作者写叶子的颜色，叶子的静态美和动态美，这些与爬山虎的脚都无关系，作者为什么要写这些无关的东西呢？ 这些虽然与爬山虎的脚无关，但是与爬山虎有关。介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等，可使文章逐步深入，显得有条理。另外，爬山虎给人的第一印象便是满墙的绿叶，因此，写叶子是必须的，能给读者美的享受。 研读课文 爬山虎的脚长在什么地方，是什么样子的？ 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 研读课文 爬山虎脚的位