专题十一 小说阅读-2021-2022学年九年级语文期中考试划重点（部编版）

2021-2022学年九年级语文期中考试划重点（部编版） 专题十一 小说阅读 一、小说考题主要命题方向 1.梳理（分析）故事情节：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么作用。 2.概括（分析）人物形象：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。 3.分析小说典型环境：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。 4.概括小说主题：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。 5.赏析小说的艺术特色：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。⑥说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；⑦这句（段）话在文中结构上起什么作用；⑧联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。 二、概括分析情节 （一）常见设问方式： ①用一句话（或简明的语言）概括小说的故事情节。（此题一般出现在选择题中） ②请概括小说的情节结构。（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声） ③小说叙写某一情节，有什么作用？请作简要分析。 ④作者反复写某一情节，有什么作用？ ⑤小说在哪些方面对某某人物作了伏笔，找出来并作简要分析。 （二）解题思路提示： ①把握故事的发展脉络。 一是概括出事件的开端、发展、高潮、结局等环节。有些小说在开端前还有一个序幕，在结局后还会有一个尾声。 二是梳理小说的线索。线索贯穿情节的始终。特别要留意双线结构，即一条明线，一条暗线。 ②留意情节中的矛盾冲突。 留意冲突形成的原因，冲突中各个人物的表现，冲突最后的解决。 ③留意故事情节的细节 细节是刻画人物最重要的手段。留意人物在语言、动作、外貌（肖像、神态、服饰）、神态、心理等方面的细节 ④分析情节的作用主要从内容和结构两方面入手： A 分析该情节表现了人物的何种性格； B 分析该情节在表现主题的哪个方面； C 分析该情节在故事中的结构作用。 ⑤作者重复叙述某一情节，主要是为了突出人物的某一性格特征。 ⑥熟悉情节的表现手法 如：叙述上的倒叙、插叙，结构上的伏笔、悬念、照应等，人称的选用和变化等。结合全文，分析其表达效果。 三、概括分析人物形象 （一）常见设问方式： ①小说的主人公是什么样的人？请结合小说的内容具体分析。 ②请分析某人物为什么会做出这样的动作（或会有这样的心理）。 ③某人物在小说中起什么作用？ （二）解题思路提示： ①结合情节，从直接描写（肖像、语言、动作、心理等）把握人物形象。筛选描写——结合情节——推测人物的性格（心理） ②分析人物在矛盾冲突中的表现和态度，辨析他与其他人物的关系。筛选表现——分析态度——推测人物的性格 ③结合环境描写，特别是社会环境描写，探寻人物性格的成因。 ④留意作者或文中其他人物对某人物所作出的评价或所持的态度。 ⑤分析塑造人物的手法，如：描写、抑扬、对比、衬托等。 ⑥多角度分析人物的作用：如：分析该人物对表现主题的作用，该人物对推动情节的作用，该人物对塑造其他人物的作用等。 四、分析小说典型环境 （一）常见设问方式： ①文中描绘的环境有什么特点，起什么作用？ ②小说中几次写到某一景物。有什么作用？ （二）解题思路提示： 环境为人物提供了活动时空背景，推动了情节的发展。分析时一定要联系人物、情节和主题。 ①分析自然环境：先从地点、时间、气候、景物等角度把握描写的内容， 然后分析其作用，如，交代活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，为后文做铺垫等 ②分析社会环境应从所展示世态风情看到背后的社会本质特征，分析这种环境对人物性格的影响。 ③分析多次出现的同一景（物） 一定要结合情节的发展，找到各次描写的细微的不同之处，分析其对推动情节、塑造人物的关系。 五、概括小说主题 （一）常见设问方式： ①怎样理解小说标题的深刻含义？ ②从某某故事中你认识到了一个什么样的社会现实。 ③有人说这篇小说反映了这样一个主题，又有人说这篇小说反映了那样一个主题，你认为是什么主题，请结合小说的内容具体分析。 （二）解题思路提示： 概括小说的主题一定要综合情节、人物、环境等方面的信息，全面考量，得出结论。 ①抓住小说的主要情节，特别是情节的矛盾冲突点。分析矛盾冲突的起因、发展、解决，是把握主题最重要的途径之一。 ②结合主人公的形象特点。主人公的形象中暗含着主题。 ③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物性格上所打上的时代烙印，把握住人物所折射出的时代特征。 ④从小说的题目入手： 小说标题的作用： A标题是小说