1.3 乘得的积的小数位数不够的计算方法（课前练）-小学数学人教版五年级上册课前课中课后同步试题精编

1.3乘得的积的小数位数不够的计算方法（课前） 【学习目标】   【预习先知】 1 . （1）先按照整数乘法算出（　 　）×（　 　）的积，再点（　 　）。 （2）点（　 　）时，看两个因数（　 　）和（　 　）中一共有（　 　）位小数，就从积的（　 　）边起数出（　 　）位，点上小数点。 （3）如果乘得的积的小数位数不够，要在前面用（　 　）补足，再点小数点。 2 .一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（________），一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（________）。 3 .填一填。 4 .9.9乘一个小于1的数，积一定（   ）。 A．大于9.9 B．等于9.9 C．小于9.9 D．无法确定 参考答案 1 . 100；100；10000 （1）23；18；小数点　 （2）小数点；0.23；0.18；4；右；4　 （3）0 2 . 大   小    【解析】 【分析】 【详解】 根据积与因数的关系可知，一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大，一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 3 见详解 【解析】 【分析】 小数乘（或除以）10、100、1000，小数点向右（或向左）移动1位、2位、3位，据此即可解答。 【详解】 【点睛】 熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。 4 C 【解析】 【分析】 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数，由此解答即可。 【详解】 9.9乘一个小于1的数，积一定小于9.9； 故答案为：C。 【点睛】 本题属于基础性题目，熟练掌握规律能够提高解答速度，也可以举例进行验证。 ( 1 ) 乘得的积的小数位数不够的计算方法 乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足 因数与积之间的大小关系的规律 $