1.2 亿以内数的读法（课前练）-小学数学人教版四年级上册课前课中课后同步试题精编

1.2亿以内数的读法（课前） 【学习目标】 【预习先知】 1 .读数和写数时都要从（________）位起。万级的读法和个级的读法（________），只在（________）级的后面加一个（________）字，先读（________）级，再读（________）级。 2 .看计数器上的数，读出来。 读作________ 3 .如图计数器上的数读作（    ）． A．一四 B．四一 C．十四 4 .读出下列各数的读法． 4050（___________）          6009（___________） 参考答案 1 .【答案】高   相同   万   万   万   个    【解析】 【分析】 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】 读数和写数时都要从高位起。万级的读法和个级的读法相同，只在万级的后面加一个万字，先读万级，再读个级。 【点睛】 熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。 2 .【答案】三十一万 【解析】 【分析】 看计数器可知，最高位十万位上有3个珠子，说明十万位上的数是3，万位上有1个珠子，说明万位上是1，其它数位上没有珠子，说明其它数位上都是0，个级有4个0都不读，因此，这个数读作三十一万。 【详解】 看计数器可知，最高位十万位上有3个珠子，说明十万位上的数是3，万位上有1个珠子，说明万位上是1，其它数位上没有珠子，说明其它数位上都是0，个级有4个0都不读，因此，这个数读作三十一万。 【点睛】 亿以内数的读写与组成，整数的数位与计数单位，十万上是几，就是几十万，万位是几就是几万。 3 .【答案】C 【解析】 【详解】 计数器上的数读作十四。 故答案为：C 【分析】读数时从高位到低位，先读数字，再读计数单位，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0就不读。 4 .【答案】四千零五十   六千零九    【解析】 【分析】 【详解】 读数时，要从高位读起，读法按个级的读法来读，每级末尾的0不读，中间一个0或几个0都读一个0。 ( 1 ) $