第四单元 第13课 迷娘(之一)、致大海、 自己之歌(节选)、树和天空-高中语文新教材·群文阅读初探(2019统编版选择性必修中册)

2021-10-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 13-1 迷娘(之一)/歌德,13-2 致大海/普希金,13-3 *自己之歌(节选)/惠特曼
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 173 KB
发布时间 2021-10-06
更新时间 2021-10-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-10-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30792236.html
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来源 学科网

内容正文:

第13课 【本课篇目】迷娘(之一)、致大海、* 自己之歌(节选)、树和天空 【选题理由】 第一道题选择了刘晓伟的《任庄月美》,这篇诗歌和课文中歌德的《迷娘》一样,运用了间接抒情和直抒胸臆的抒情方式,请结合诗歌内容简要分析。 第二道题选择了歌德《野玫瑰》和诗经《采葛》两篇诗歌的群文阅读,结合两篇诗歌的具体内容,赏析在音乐性方面所运用的手法及其表达效果。 第三道题选择了舒婷的《致大海》,赏析在其他诗人笔下,大海的情怀。并结合诗歌内容简要分析本诗的抒情手法和主题。 第四道题选择了《致大海》作者普希金的另外一篇诗歌《我的名字对你有什么意义》和特朗斯特罗姆的诗歌《名字》两篇诗歌的群文阅读,分析两篇诗歌的艺术特色,并结合这两首诗歌,谈谈对“名字”意义的理解。 第五道题选择了《自己之歌》惠特曼的另外一篇诗歌《啊,船长,我的船长哟!》,结合诗歌分析,诗人在称呼“船长”时,人称上发生了怎样的变化,表达了诗人怎样的感情。并赏析本诗每一节的末尾都写已“浑身冰凉,停止了呼吸”的写作手法及其作用。 1 .阅读下面的诗歌,回答后面的问题。 任庄月美 刘晓伟 任庄村的夜啊 景月醉美 我能通过明月与远朋约会 站在堤岸俯瞰 湖天一色 月光把我思念与佳音传回 天上挂的月牙 将大地泛白 月光照着湖面和白鹭戏水 看河蟹铺满河床 波动银水 油画般的景色我慢慢品味 月下放松心情 去欣赏周围 看湖中鱼虾游动硕果累累 大自然的景啊 这里最美 让我感受秋风凉意体会 微风吹落树叶 像蝶飘飞 庄周梦蝶意境进我心扉 遥看高铁飞过 车灯很美 载来八方远朋赏花玩水 这里民风淳朴 人美歌美 童唱月儿歌谣声音甜美 慢节奏里生活 我心充沛 身处大美任庄感触月美景美 (有删改) (注)任庄位于河南省民权县,境内有任庄水库。春天一到,这里草木青翠,水清地绿,鱼翔浅底﹐野鸭成群,万千白鹭或空中群飞,或草丛徜徉,令人流连忘返。 【小题1】下列对诗歌思想内容的理解分析,不正确的一项是(  ) A.“天上挂的月牙/将大地泛白”,“泛白”一词描绘了大地的颜色,表达出月光的皎洁和明亮。 B.“看河蟹铺满河床”“看湖中鱼虾游动硕果累累”,这两句描绘了任庄水产丰富的丰收之景。 C.“高铁飞过”“载来八方远朋赏花玩水”展开了现代化的生活画面,让人感受到了任庄的热情。 D.“慢节奏里生活/我心充沛”,表现了“我”沉浸在闲适、美好的任庄生活中的充实

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