第13课 当代中国的民族政策-【高效课堂】2021-2022学年高二同步精品课件(选择性必修1)

2021-10-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第13课 当代中国的民族政策
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.40 MB
发布时间 2021-10-06
更新时间 2021-11-15
作者 历历在目历史知识小铺
品牌系列 -
审核时间 2021-10-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30789166.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课 当代中国的民族政策 课标要求: 知道当代中国民族区域自治制度的概况。 了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。 1 ★概念解析:民族政策 我国的民族政策概括地讲,就是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。民族平等和民族团结是马克思主义民族理论的核心,也是我国民族政策的支柱。各民族共同繁荣是我国民族政策的实现目标,体现了社会主义的本质要求。民族区域自治是党和国家解决我国民族问题的一项基本政策,也是国家基本的政治制度之一。 2 目录 一、民族区域自治制度的建立 1、背景 (1)中国是统一多民族国家,在历史发展过程中,形成谁也离不开谁的多元一体格局。 形成: 在中华文明长期发展过程中逐渐形成。 特点:分布上——交错杂居 文化上——兼收并蓄 经济上——相互依存 情感上——相互亲近 3 目录 (2)旧中国,许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视,几乎完全被排除在国家政治生活外,加之地处边陲,交通闭塞,经济社会发展水平相对落后。 4 目录 (3)中国共产党重视民族问题,总结解决民族问题的成功经验,根据中国国情,决定在各少数民族聚居地区实行民族区域自治,作为解决中国民族问题的基本政策。 马克思、恩格斯、列宁关于民族平等、团结、亲近和融合,主张采用民族区域自治和地方自治等民族理论,为我党探索适合我国国情的民族区域自治制度奠定了重要的理论基础。建国后,我国在民族问题上遵循民族平等和民族团结的原则,打破了多民族国家必然采用联邦制的固定思维模式,在单一国家结构下创造出有中国特色的民族区域自治。这是对马克思主义的创造性发展,是对马克思科学社会主义理论的继承和发展。 5 (4)中国各民族在近代以来能够共御外敌,争取民族独立和解放,建立了休戚与共的亲密关系,形成了互相离不开的政治认同。 在长期的历史发展中,中国境内各民族逐步汇合成了中华民族。自1840年以来,中国各民族在共御外敌,争取民族独立和民族解放的长期过程中,中国各民族建立了休戚与共的亲密关系,形成互相离不开的政治认同。在民族分布上,长期以来,中国的民族分布,以大杂居,小聚居为主,长期的经济文化联系,形成了各民族只适宜合作互助,而不适宜分离的民族关系;我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡,只有实行民族区域自治制度,才有利于各民族的发展和国家的繁荣昌盛。这说明了实

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