【精】11.爸爸妈妈在我心中（教案）（第一课时）-三年级道德与法治上册（部编版）

爸爸妈妈在我心中（第一课时） 【教学目标】 1.回顾生活，交流分享生活中我们对父母爱的表现。 2.通过交流分享，知道了解父母的多种方法和途径，加深对父母的了解，萌发爱父母的情感。 【教学重难点】加深对父母的了解。 【教学过程】 1、 复习导入 师：通过上节课学习，我们知道了，从小到大，爸爸妈妈为我们做的事数也数不清，生病时，他们——（学生说）；跌倒时，他们——（学生说）；难过时，他们——（学生说）……点点滴滴都透露着爸爸妈妈对我们的关爱。 二、谈话交流，激发爱父母之情 师：那你爱爸爸妈妈吗？你是怎么表达对他们的那份爱？ 根据学生的回答交流。预设： 1.生：当妈妈很累的时候，我为妈妈捶背。 师：你是心疼妈妈太累了，你真是个爱妈妈的好孩子。 生：我帮妈妈搬东西（拿快递）。 师：你可真贴心，已经懂得帮妈妈做点力所能及的小事情了。 生：我给妈妈做早饭。 师：做了什么呀？（三明治、馄饨、面条）哇，你可真能干！吃了你亲手做的爱心早餐，妈妈肯定一整天都觉得很开心。 生：我帮妈妈洗衣服（做家务）。 师：哦，你和妈妈一起洗衣服（做家务）呀，你的懂事和体贴让妈妈感到特别的幸福。 生：妈妈生日时，我给妈妈做蛋糕。 师：哇，你真是个暖心的好宝宝。 小结：你们都是爸爸妈妈的好孩子，一个个小小的举动真是太贴心、太暖心了，身为你们的妈妈真幸福啊！除了这些之外，你还会怎么做呢？ 2.生：当三八节时，我送上一张亲手制作的贺卡，祝妈妈节日快乐！ 师：妈妈收到你亲手制作的贺卡，觉得怎么样？（很开心） 师：是啊！收到你的祝福，妈妈很开心！（板贴：祝福） 师：老师这里就收集到了一份小惊喜，请看！（贺卡照片） 看，这是我们班某某某同学制作的贺卡，我想请问这位同学，这里面写了什么呀？（指名回答） 师：我们可以把平时可能不好意思说出来的话，写进贺卡里，或者通过画画的形式，把这份祝福悄悄地送给他们。 师：还有哪些时候可以送贺卡？（生日、母亲节、父亲节）节假日都可以送上贺卡，以表祝福。小贺卡里可是你们的大用心呀！为你们点赞！你还有其他的做法来表达对父母的那份爱吗？ 3.（机动）生：妈妈生病时（受伤时），我给她送水、拿药（照顾她）。 师：看着妈妈难受的样子，你心里感觉怎么样？（板贴：心疼） 4.师：哇，如果我是你们的妈妈，我也会觉得很温暖、很幸福。我也有一个爱我的孩子，昨天我加班，一直到快天黑了才回到家，一进家门