【精】7.生命最宝贵（教案）（第一课时）-三年级道德与法治上册（部编版）

《生命最宝贵》教学设计 教材分析：《生命最宝贵》是统编教材《道德与法治》三上第三单元“安全护我成长”中的第一课。因为安全防范意识的缺乏以及儿童自我保护能力的薄弱，儿童伤害事故屡见不鲜。教材根据《课标》中“我的健康成长第6条”“体会生命来之不易，知道应该爱护自己的身体和健康，知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自救自护能力”设置了“安全护我成长》这个单元。“护”就是本单元价值导向的体现。《生命最宝贵》这课是本单元安全意识教育的基础和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护好生命不仅要靠父母，还要靠自己，树立珍爱生命的意识。 本课有两个板块组成。第一板块“我们的生命来之不易”是从生命教育的角度入手，通过体验母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。第二板块“爱护身体 珍惜生命”是通过体验让学生想象失去健康的痛苦，家人遭受的悲痛，了解珍惜生命的重要性，并知道哪些行为可以爱护自己的健康，珍惜自己的生命。 学情分析：三年级的孩子虽然已经接受过学校、家庭各方面的安全教育，了解一定的安全知识，但随着学生年龄的增长，他们生活的接触范围也越来越大，自由活动的空间也越来越大，安全隐患也在变化和多样化，并且这个阶段的孩子正处在活泼好动，对外界事物充满好奇，自我管理能力也不够强的年龄。因此，更应该从“为什么要珍爱生命”的角度引导学生清楚安全的重要性，树立最基本的自我保护意识和自我保护能力，健康安全地生活。 第一课时 教学目标： 1.通过回忆成长、讲成长故事等，感受家人对生命的重视，体会生命的美好； 2.通过课前调查、活动体验、故事聆听等，体会到父母养育孩子的艰辛，认识生命来之不易。 3.进一步感受生命的珍贵，萌发珍爱生命的情感。 教学重点： 了解我们的成长历程，体会一个生命的来之不易； 教学难点： 理解生命的来之不易，唤起珍爱生命，爱护自己的意识。 教学过程： 一、你，如此重要 1．小朋友们，老师想跟大家分享一个好消息，前不久我当姑姑了。想不想看看我的大胖小侄子呀。——想！看！你想说什么？ 2．是啊，这么可爱的一个小宝贝，大家都想抱抱她，亲亲他。想不想看看你刚出生的样子？（照片） 3．一个生命的诞生，会给我们带来很多欢乐。我们班有好多小朋友都有弟弟妹妹，或者快有弟弟妹妹了。我们来听听豆豆家迎接新生命的故事。 ①录音：记得妹妹在妈妈肚子里