【精】4.说说我们的学校（教案）（第二课时）-三年级道德与法治上册（部编版）

4、说说我们的学校 【教材分析】 《我们的学校》单元共有三课。分别是《说说我们的学校》《走进我们的老师》和《让我们的学校更美好》。《说说我们的学校》通过活动让学生了解学校的空间环境、组织机构、历史与发展等，来加深学生对学校的感情。《走进我们的老师》通过活动了解老师工作的辛苦，体会老师对学生的爱。《让我们的学校更美好》通过活动让学生体会学校对自身成长的重要性，认识到自己是学校的一员，提高积极参与学校公共生活的意识。 《说说我们的学校》由四个板块组成，“我最喜欢的校园一角”从学生熟悉的校园一景入手，激发学生热爱学校的情感。“我们的学校不简单”引导学生深入了解学校的历史与发展现状，建立对学校的归属感和荣誉感。“有了事情找哪里”目的是让学生从问题解决的角度来认识学校各部门的工作职能。“一起画张平面示意图”，用实际操作的活动形式，链接全课，并掌握绘制平面图的基本技巧。教材中出现的“阅读角”、“小调查”、“小贴士”等是学习活动的辅助，为学生的学习活动提供范例、参考和提醒。 【学情分析】 通过两年多的校园生活，学生对校园环境已非常熟悉，经历过许多校内活动，与很多部门都打过交道，他们对学校有了一定的情感认同。此时的校园，是他们的日常生活空间和活动空间，是可以与他们互动的场所，他们渐渐成长为学校教育的主动参与者。这种归属感令学生与学校的关系变得密切，也为探索校园奠定了感情基础。同时，三年级学生在学校里的活动范围、活动方式也发生着变化，他们已经可以通过自己的观察、了解，来独立处理一般性的事务，也能以小组为单位进行简单的分工合作。 第二课时 【教学目标】 1．通过调查，知道学校的基本情况，增进对学校的了解。 2. 交流、分享学校的活动，知道我们的学校不简单，更喜欢自己的学校。 【教学准备】 教师准备：设计调查表 学生准备：完成调查表 【教学过程】 活动一：学校情况我介绍 1、闯关游戏： 同学们，这节课，我们来继续说说我们的学校。课前，老师请同学们学习了学校情况调查表。看，我们的好朋友小菱娃也来到了我们的课堂，它要带同学们来玩一个闯关游戏，考考大家对学校有了哪些新的认识。 第一关：我们城南小学的具体地址： 骏力路180号 第二关：我们现任的校长是： 谢翠钰 第三关：我们学校有多少学生： 1200名