[名校联盟]山东省枣庄市第十九中学六年级历史上册《第12课 大一统的汉朝》课件

2013-10-29
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 第13课 大一统的汉朝
类型 课件
知识点 大一统的汉朝
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 385 KB
发布时间 2013-10-29
更新时间 2013-10-29
作者 shamrock106
品牌系列 -
审核时间 2013-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3077185.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第12课 大一统的汉朝 西汉建立的时间: 开国皇帝: 都城: 公元前202年 刘邦 长安 3、假如你是统治者,面对如此局面,你会采取什么样的措施? 1、西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势? Zx`xk “民失作业,而大饥馑。·····人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”——《汉书》 2、汉初这样一片荒凉景象是怎样造成的? 秦的暴政和秦末长期的战乱。 汉初的休养生息政策 背景 ①奖励农桑 ②提倡 ,并以身作则。 ③ 重视“ ”。 意义(作用):社会安定,百姓富裕,国库充裕,景帝后期经济繁荣。历史上称这时期的统治为“文景之治”。 汉高祖刘邦 经济萧条,国家贫困。 秦亡 以德化民 农业 节俭 文景之治 统治者吸取 教训 ② 减轻农民的徭役、兵役和赋税, 注重发 展 生产。 想一想:有什么启示? 秦始皇陵兵马俑 汉文帝霸陵 结论:成由俭,败由奢 文景之治时的盛世景象: “海内安宁,家给人足。” ——《资治通鉴》 “都鄙廪庾尽满,而府库余财。” ——《汉书•食货志》 刘彻(公元前156年—公元前87年)Zx```xk 雄才大略 大一统: 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的 政治局面. 刚即位时,汉武帝就面临着严峻的考验: 政治上:诸侯势力仍相当大,严重威胁中央集权 解决措施:削弱诸侯国势力 1.政治措施: 诸子百家思想活跃,经常指责中央,不利于中央政策的实行。 思想上不统一怎么办呢 2.思想措施: 董仲舒 “罢黜 百家,独尊儒术” 主要内容:废除诸子百家的主张,惟独尊重儒家的学术,把儒家思想作为封建统治的正统思想. 为了使大一统思想深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取什么措施? 大力推行儒学教育,设太学 汉武帝的大一统局面是怎样形成的? 汉武帝的大一统: 西汉进入鼎盛时期,也是中国封建时代的 第一个鼎盛局面。 景帝后期经济繁荣 汉武帝雄才大略.善于用人 ①政治:削弱诸侯国势力,加强中央集权。 ②思想:罢黜百家,独尊儒术;

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